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高中地理教学中地理知识整合与创新思维培养研究论文

摘要：本文以高中地理教学为背景，探讨了地理知识的整合与创新思维的培养策略。通过对地理知识整合与创新思维的内涵进行阐述，提出了具体的实施方法，旨在为高中地理教学提供有益的参考。

关键词：高中地理教学；知识整合；创新思维；培养策略

一、概念阐述

（一）地理知识整合

1.地理知识整合的内涵

地理知识整合是指在高中地理教学中，将散落的地理知识要素通过一定的方式有机地结合在一起，形成一个完整、系统的知识体系。这种整合不仅仅是知识点的简单堆砌，而是要让学生在理解地理知识的基础上，形成对地理现象的整体认识，提高地理素养。

2.地理知识整合的意义

地理知识