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基于游戏化教学的初中英语词汇教学策略与学生学习态度的关系论文

摘要：本文以游戏化教学为切入点，探讨了其在初中英语词汇教学中的应用及其对学生学习态度的影响。通过分析游戏化教学的特点、优势以及实施策略，本文旨在为初中英语词汇教学提供一种新的思路和方法，从而激发学生的学习兴趣，提高词汇学习效果。

关键词：游戏化教学；初中英语；词汇教学；学生学习态度

一、引言

（一）游戏化教学在初中英语词汇教学中的重要性

1.激发学生的学习兴趣

在传统的英语词汇教学中，学生往往感到枯燥乏味，难以产生学习兴趣。而游戏化教学通过将游戏元素融入课堂，使学生在轻松愉快的氛围中学习词汇，从而激发学生的学习兴趣。游戏化教学能够