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小学科学竞赛：校园植物季相变化观察与实验技能培训论文

摘要：本文针对小学科学竞赛中校园植物季相变化观察与实验技能培训的问题，提出了两点具体问题，并结合实际教学需求，进行了深入探讨。本文旨在通过分析问题，为教师提供实用的教学策略，以提高学生的观察与实验技能。

关键词：小学科学竞赛；校园植物；季相变化；观察与实验技能

一、问题的提出

（一）校园植物季相变化观察中的问题

1.观察方法不当

在小学科学竞赛中，许多学生在观察校园植物季相变化时，往往采用单一的观察方法，如仅凭肉眼观察，缺乏系统的观察技巧。这导致学生在观察过程中，容易忽略一些细节，无法全面、准确地把握植物的生长变化。例如，学生在观察树叶颜