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基于核心素养的高中语文写作与批判性思维培养的协同发展策略论文

**摘要**：本文旨在探讨基于核心素养的高中语文写作与批判性思维培养的协同发展策略。通过分析当前高中语文教学的现状，结合核心素养的内涵，提出具体的协同发展策略，以期提升学生的写作能力和批判性思维水平。本文从理论与实践两个层面展开论述，力求为高中语文教学提供切实可行的指导。

**关键词**：核心素养；高中语文；写作；批判性思维；协同发展

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**一、引言**

在当今信息爆炸的时代，高中语文教育不仅承载着传承文化、培养语言能力的重任，更肩负着提升学生核心素养、培养批判性思维的重要使命。基于核心素养的高中语文写作与批判性思维培养的协同