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基于互联网的初中地理教学互动平台构建与运用研究论文

摘要：本文以互联网为背景，探讨基于互联网的初中地理教学互动平台的构建与运用。通过分析当前初中地理教学现状，提出构建互动平台的必要性，以及互动平台在提升教学效果、培养学生地理素养方面的作用。本文旨在为初中地理教学提供一种新的教学手段，以促进教育教学改革的发展。

关键词：互联网；初中地理；教学互动平台；构建；运用

一、引言与背景

（一）当前初中地理教学现状及存在的问题

1.教学模式单一，缺乏互动性

在当前的初中地理教学中，教师往往采用“一言堂”的教学模式，学生在课堂上缺乏参与感和积极性。这种单一的教学模式导致学生对地理学科的兴趣逐渐减弱，教学效