丽雅小学建立家长委员会、办好家长学校、加强家校联系工作说明报告.docxVIP

丽雅小学关于加强家校协同育人工作的说明报告

为深入贯彻落实立德树人根本任务，积极构建学校、家庭、社会三位一体的育人体系，促进学生全面健康发展，丽雅小学始终将家校合作置于学校整体工作的重要位置。本年度，我校在总结过往经验基础上，进一步规范家长委员会建设、提升家长学校办学质量、拓宽家校沟通渠道，现将主要工作思路与具体举措说明如下：

一、规范家长委员会建设，畅通民主参与渠道

家长委员会是家校沟通的重要桥梁，是家长参与学校管理、维护学生权益、促进学校发展的重要组织形式。我校致力于将家长委员会建设成为有活力、有担当、有作为的家校合作平台。

（一）明确家委会定位与职责

我校家长委员会以“尊重、理解、合作、共赢”为宗旨，明确其作为学校与家长间的桥梁纽带、学校办学的参谋助手、学生权益的维护者以及家校社协同育人的促进者的角色定位。其核心职责包括：参与学校办学规划、重要规章制度的讨论与审议；对学校食堂管理、安全保障、教学活动等工作进行民主监督；协助学校组织开展有益于学生身心健康的各类活动；收集并反馈家长对学校工作的意见与建议；促进家长之间的交流与学习。

（二）规范家委会组建与运作

1.民主选举产生：家委会成员的产生严格遵循民主程序。在各年级、各班级广泛征求家长意见的基础上，通过自愿报名、班级推荐、资格审查、代表选举等环节，确保选出的委员具有代表性、责任心和参与热情，能够真正反映广大家长的心声。

2.健全组织架构：设立校级家长委员会，并根据学校实际情况和工作需要，在年级、班级层面设立相应的家长委员会分支机构，形成三级联动的组织网络，确保家委会工作层层落实。

3.完善议事规则：制定《丽雅小学家长委员会章程》，明确家委会的权利与义务、会议制度、决策程序等。定期召开家委会全体会议、专题会议，确保各项工作有章可循、规范运作。学校为家委会开展工作提供必要的场地、物资和信息支持。

（三）激发家委会工作活力

鼓励家委会成员积极参与学校管理与监督，如参与学校年度工作计划和总结的研讨、参与校本课程开发的论证、参与食堂膳食的评价等。支持家委会组织家长志愿者队伍，在学校大型活动、安全护导、图书管理、社区服务等方面发挥积极作用。通过定期培训、经验交流等方式，提升家委会成员的履职能力和综合素质。

二、提升家长学校办学质量，赋能家长科学育儿

家长学校是提升家长教育素养、普及科学育儿知识、凝聚家校教育共识的重要阵地。我校致力于将家长学校打造成为家长信赖的“学习之家”和“成长之家”。

（一）科学规划课程体系

根据不同年龄段学生的身心发展特点和家长的实际需求，科学设置家长学校课程内容。课程体系涵盖教育学、心理学基础知识、儿童行为习惯养成、学习方法指导、亲子沟通技巧、心理健康教育、安全教育、家庭教育法规政策等多个方面。力求课程内容既有理论高度，又有实践指导意义，贴近家长需求，解决实际问题。

（二）创新教学组织形式

改变单一的讲座模式，采用线上线下相结合、集中授课与分散研讨相结合、专家引领与经验分享相结合的多元化教学形式。

*专题讲座：邀请教育专家、心理学者、优秀教师、有经验的家长等进行专题分享。

*互动工作坊：围绕特定主题组织家长进行角色扮演、案例分析、小组讨论，增强参与感和体验感。

*经验交流会：组织优秀家长分享育儿心得与困惑，促进家长间的相互学习与借鉴。

*线上学习平台：利用学校公众号、家长群等平台，推送育儿文章、专家访谈、微视频等学习资源，方便家长随时随地学习。

（三）强化师资队伍建设

建立一支由学校领导、骨干教师、心理健康辅导员、优秀班主任以及外聘教育专家、法律工作者、医护人员等组成的相对稳定的家长学校师资队伍。定期组织校内讲师进行培训和教研活动，提升其授课水平和专业素养。

（四）注重教学效果评估与反馈

通过问卷调查、座谈访谈、学习心得征集等方式，及时了解家长对课程内容、教学形式的意见和建议，不断优化课程设置和教学方法。关注家长学习后的行为转变及其对子女教育产生的积极影响，将家长学校的办学成效纳入学校教育质量评价体系。

三、拓宽家校沟通渠道，构建常态互动机制

畅通、高效的家校沟通是建立良好家校关系的前提。我校致力于构建多维度、常态化的家校沟通网络，确保信息互通、情感互融。

（一）健全日常沟通机制

1.教师与家长的日常沟通：鼓励班主任和任课教师通过电话、微信、面谈等方式，定期或不定期与家长沟通学生在校的学习情况、行为表现和思想动态，了解学生在家表现，共同商讨教育方法。对于特殊学生，要建立重点沟通档案，加大沟通频次和深度。

2.定期家长会：每学期至少召开一次全体学生家长会，向家长全面汇报学校工作、年级和班级情况，反馈学生整体表现，共同探讨教育重点和难点问题。

3.家访工作：将家访作为深入了解学生家庭环境、增进家校情感的重要途