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小学英语教学评价与评价标准修订研究论文

摘要：本文针对我国小学英语教学评价与评价标准存在的问题，从实际教学出发，探讨评价体系的改进与修订，旨在提高小学英语教学质量，促进学生全面发展。本文首先分析了当前小学英语教学评价的现状及其不足，然后提出了评价标准修订的必要性和具体措施。

关键词：小学英语教学；评价；评价标准；修订

一、引言

（一）我国小学英语教学评价的现状及不足

1.评价方式单一，缺乏多样性

在我国小学英语教学中，评价方式主要依赖于笔试和口试，这种单一的评价方式往往难以全面反映学生的实际水平。笔试评价过于注重学生的语法、词汇等知识点的掌握，而忽视了学生的语言运用能力；口试评价则受限于时间、