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基于问题解决的初中数学“综合与实践”课程设计研究论文

摘要：本文以问题解决为核心，探讨初中数学“综合与实践”课程的设计理念、目标与实施策略。通过分析当前教育背景和实际教学需求，提出基于问题解决的课程设计，旨在提高学生的数学素养、实践能力与创新精神。

关键词：问题解决；初中数学；“综合与实践”课程；课程设计

一、引言

（一）1.当前教育背景下的初中数学教学现状

在新时代的教育背景下，我国初中数学教学正面临着诸多挑战。首先，传统的教学模式过于注重知识的传授，忽视了学生能力的培养，导致学生在面对实际问题时常感到无从下手。其次，学生在学习过程中缺乏主动性和探究性，容易对数学产生厌倦情绪。最后，教师在教