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高中美术教育中手工编织课程对学生创新思维能力的培养与实践论文

摘要：本文以高中美术教育中手工编织课程为研究对象，探讨其在培养学生创新思维能力方面的作用与实践。通过分析手工编织课程的背景，阐述其在培养学生创新思维、审美能力、动手能力等方面的独特价值，为我国高中美术教育改革提供有益借鉴。

关键词：高中美术教育；手工编织；创新思维能力；培养与实践

一、背景分析

（一）手工编织课程在高中美术教育中的地位与作用

1.手工编织课程有助于培养学生对传统艺术的认知与传承

在我国，手工编织作为一种传统艺术形式，具有悠久的历史和丰富的文化内涵。将手工编织课程纳入高中美术教育体系，有助于引导学生深入了解我国传统文