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高中地理野外实践课程对学生地理学科素养的培育研究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中地理野外实践课程对学生地理学科素养的培育作用。通过分析野外实践课程的设计与实施，结合具体案例，研究其对学生的地理知识掌握、实践能力提升和综合素质发展的影响。研究发现，野外实践课程不仅能增强学生的地理实践能力，还能促进其地理思维和综合素养的提升，为高中地理教育改革提供有益参考。

**关键词**：高中地理；野外实践课程；地理学科素养；实践能力；综合素质

一、引言

随着教育改革的不断深入，高中地理课程的教学目标已不再局限于知识的传授，更注重学生地理学科素养的全面培育。地理学科素养包括地理知识、地理技能、地理思维和地理