小学道德与法治议题式教学在培养学生批判性思维中的实践研究论文.docx

小学道德与法治议题式教学在培养学生批判性思维中的实践研究论文

**摘要**：本文旨在探讨小学道德与法治议题式教学在培养学生批判性思维中的实践应用。通过分析当前小学道德与法治教学中存在的问题，结合批判性思维的培养目标，提出议题式教学的具体实施策略，并通过实际案例验证其有效性。研究发现，议题式教学能够有效激发学生的思考兴趣，提升其批判性思维能力，为小学道德与法治教学提供新的思路和方法。

**关键词**：小学道德与法治；议题式教学；批判性思维；实践研究

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**一、问题的提出**

在当前小学道德与法治教学中，尽管教育部门和学校高度重视学生思想道德素质的培养，但在实际教学过程中仍存在一些亟待解决的