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小学班干部职责

在小学阶段，班集体是学生学习、生活和成长的重要环境。班干部作为班集体的核心力量，是连接老师与同学的桥梁，在协助老师管理班级、促进同学间互助合作、营造良好班风学风方面发挥着不可替代的作用。明确班干部的职责，不仅有助于班级工作的有序开展，更能培养学生的责任感、组织能力和服务意识。

一、班长：班级的“领头雁”

班长是班级中最重要的学生干部，是班主任的得力助手，肩负着协助老师管理班级日常事务、引领班级积极向上发展的重任。

*核心职责：统筹班级整体工作，在班主任指导下协调各班委开展工作。

*具体工作：

*协助班主任处理班级日常事务，如课前准备、收发班级通知等。

*组织召开班委会和班会，传达老师的要求，收集同学的意见和建议，并及时向班主任反馈。

*在各项集体活动中，起到组织、协调和带头作用，确保活动顺利进行。

*关注班级同学的思想动态，当同学间发生矛盾时，尝试进行调解；遇到难以解决的问题，及时报告班主任。

*以身作则，模范遵守校纪校规和班级公约，在学习、纪律、品德等方面成为同学们的榜样。

二、学习委员：学习的“助推器”

学习委员是班级学习风气的引领者，主要负责协助老师抓好班级的学习管理工作，营造浓厚的学习氛围。

*核心职责：协助老师组织和管理班级学习活动，促进同学间的学习交流与互助。

*具体工作：

*课前提醒同学准备学习用品，课代表未到岗时协助收发作业，督促同学按时、独立完成作业。

*协助老师组织学习小组讨论、学习经验交流会等活动，激发同学学习兴趣。

*关注班级同学的学习情况，收集同学在学习中遇到的普遍性问题，并及时向老师反馈，帮助老师调整教学策略。

*带头完成老师布置的学习任务，在学习上起模范带头作用，主动帮助学习有困难的同学。

*负责班级图书角的管理，组织同学借阅图书，分享阅读心得。

三、纪律委员：秩序的“守护神”

纪律委员是班级纪律的维护者，负责协助老师维持班级正常的教学秩序和活动秩序。

*核心职责：维护课堂纪律、自习纪律及各项集体活动的秩序，营造安静、有序的学习和活动环境。

*具体工作：

*课前、课间及自习课上，提醒同学保持安静，不追逐打闹，不做与学习无关的事情。

*对违反班级纪律的行为要及时制止，并进行适当的劝说和教育；对屡教不改者，及时向班主任汇报。

*协助老师处理班级中发生的偶发纪律事件，维持班会、集会等集体活动的秩序。

*可以与同学共同商议制定班级纪律公约，并带头遵守。

四、文艺委员：文化的“传播者”

文艺委员负责组织和开展班级的文艺活动，丰富同学们的课余文化生活，培养同学们的审美情趣和艺术素养。

*核心职责：组织班级文艺活动，活跃班级文化氛围，展现班级同学的艺术才华。

*具体工作：

*协助老师组织班级文艺汇演、节日庆祝活动、联欢会等，负责节目编排、道具准备等工作。

*组织同学参与学校举办的各类文艺比赛和活动。

*负责班级黑板报、学习园地等文化宣传阵地的美化和更新工作，营造积极向上的班级文化氛围。

*发现和培养班级中有文艺特长的同学，鼓励他们积极参与文艺活动。

五、体育委员：健康的“引领者”

体育委员负责组织和开展班级的体育活动，增强同学们的体质，培养同学们的团队合作精神和拼搏精神。

*核心职责：组织班级体育锻炼和体育竞赛活动，协助老师上好体育课，提高同学们的身体素质。

*具体工作：

*课前协助老师准备体育器材，课后负责回收。

*组织和带领同学们认真做好课间操、眼保健操，确保活动质量。

*组织班级同学参加学校运动会及各项体育比赛，负责运动员的选拔、训练和后勤服务工作。

*带领同学积极参加体育锻炼，组织班级小型体育比赛和趣味体育活动。

*关注同学们的身体健康状况，发现异常及时向老师报告。

六、小组长（或各专项委员）：集体的“小细胞”

小组长是班级管理中最基层的力量，负责本小组的日常事务管理和同学间的沟通协调，如学习小组组长、卫生小组组长等。

*核心职责：协助老师和班委管理本小组事务，促进小组成员间的互助合作。

*具体工作：

*学习小组组长：收发本小组作业，督促组员按时完成学习任务，组织小组讨论，帮助有困难的组员。

*卫生小组组长：负责本组卫生区域的打扫和保持工作，分配劳动任务，检查劳动成果。

*及时向班委和老师反映本小组同学的意见和建议，传达班委和老师的通知要求。

*关心本小组同学，团结组员，形成积极向上的小组氛围。

七、对所有班干部的共同要求

1.责任心：热爱班级工作，勇于承担责任，认真履行职责，不敷衍了事。

2.以身作则：在学习、纪律、品德、行为习