第05讲 古代诗歌客观题判断（专项训练）（含答案）2026年高考一轮语文复习讲练测（全国通用）.docxVIP

第05讲古代诗歌客观题判断(专项训练)(含答案)2026年高考一轮语文复习讲练测(全国通用)

第05讲古代诗歌客观题判断(练习)目录

01课标达标练2

02核心突破练6

03真题溯源练11

一、(2024年天津卷)阅读下面这首诗，按要求作答。

送崔郎中赴幕

[唐]温庭筠

一别黔巫似断弦，故交东去更凄然。

心游目送三千里，雨散云飞二十年。

发迹岂劳天上桂，属词还得幕中莲。

相思休话长安远，江月随人处处圆。

[注]这首诗是诗人送崔郎中赴幕府任职时所作。

下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是()

A.首联诗人回顾曾经在黔巫之地与崔郎中离别，如今崔郎中东去，两人将再次分别，更觉感伤。

B.“心游目送”句用虚写表达对友人的牵挂；“雨散云飞”句谓此番别离，又将二十年不得相见。

C.诗人认为，显达可不必经科举折桂，崔郎中因擅长写文章被聘入幕府，已显示了他的才华。

D.这首七言律诗运用了比喻、夸张等修辞手法，在时间和空间的转换中表达出对友人的深切情意。

二、阅读下面这首宋词，完成后面的题目。水调歌头①

叶梦得

秋色渐将晚，霜信报黄花。小窗低户深映，微路绕斜。为问山翁何事，坐看流年轻度，拚却鬓双华。徙倚望沧海，天净水明霞。

念平昔，空飘荡，遍天涯。归来三径重扫，松竹本吾家。却恨悲

风时起，冉冉云间新雁，边马怨胡笳。谁似东山老②,谈笑静胡沙③!

【注】①此词为作者退居太湖边的卞山时所作。②东山老：东晋名臣谢安，曾隐居东山，故名。他是历史上著名的以弱胜强战例——淝水之战的总指挥。③胡沙：胡尘，指代北方各民族发动的战争。

下列对这首词的赏析，不正确的一项是()

A.“小窗”两句，写花木掩映的山屋、倾仄的小路，幽雅的景物衬托主人公的品格。

B.“拚却鬓双华”句，意为毕生奋斗，终于赢得光华似锦的晚年。

C.上片三层，先写景，再设一问一答，一波三折，如三叠之瀑，曲尽回荡之美。

D.论者以为，叶梦得词风格颇似苏轼，而这首词从风格看也确实应属于“豪放词”。

三、阅读下面这首宋词，完成后面试题。

西江月·题溧阳三塔寺

张孝祥[注]

问讯湖边春色，重来又是三年。东风吹我过湖船，杨柳丝丝拂面。世路如今已惯，此心到处悠然。寒光亭下水连天，飞起沙鸥一片。

【注】张孝祥：南宋词人，积极主张收复中原，却屡遭排挤。

面对这首词的理解和赏析，不正确的一项是()

A.首句运用拟人的手法、问候的语气，充分表现了词人热爱春色的感情。

B.在词人看来，东风、杨柳好像是理解他的心意，饱含深情地送他过湖。

C.“悠然”一词写出了词人得赏美景的愉悦之情与此时安闲自适的心境。

D.全词通过写词人重来三塔湖访春赏景，抒发了熟谙世情后的无穷感慨。

四、阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。

夜泊牛渚①怀古

李白

牛渚西江夜，青天无片云。

登舟望秋月，空忆谢将军②。

余亦能高咏，斯人不可闻。

明朝挂帆席，枫叶落纷纷。

【注】①牛渚：今安徽当涂西北紧靠长江的一座山。北端突入江中，即著名的采石矶(此地即谢尚闻袁宏咏史处)。②谢将军：东晋谢尚，官镇西将军。镇守牛渚时，曾于秋夜乘月泛舟，听到袁宏在运租船上讽咏自己的咏史诗，大为赞赏，邀袁过船长谈达旦，从此袁宏名声大著。

1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是()

A.诗的一开头，便写出夜晚江面上的辽阔空明，为引发融通古今的情思做好了铺垫。

B.诗人对袁宏在贫寒中被谢尚赏识的际遇非常羡慕，夜泊牛渚，怀古之情涌上心头。

C.望秋月而思古人，诗人不由得发出高亢的呐喊，呼唤那赏识自己旷世才华的伯乐。

D.这首诗的诗意简明而又单纯，没有深刻复杂的内容，却有着一份悠然不尽的神韵。

2.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是()

A.首联在结构上开门见山，照应诗题，并巧妙地将眼前之景和诗人心中的悠然神思自然融合到了一起。

B.诗中运用谢将军与袁宏的典故，表达出诗人对袁宏得遇知音的羡慕之情。

C.全诗在“实—虚—实”的交替变化中将眼前景、古往事、胸中意自然地融合起来。

D.本诗诗意明朗，语言清新、自然，寓情于景，以景结情，自有韵味。

五、阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。

泊岳阳城下①

杜甫

江国②逾千里，山城仅③百层。

岸风翻夕浪，舟雪洒寒灯。

留滞才难尽，艰危气益增。

图南未可料，变化有鲲鹏。

【注】①此诗是杜甫晚年于离乱中乘舟从湖北到岳阳时所作。

②江国：江河纵横的地方。③仅：几乎，将近。

1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是()

A.首联从大处着眼，写出江国之大、山城之高，气势磅礴，给读者留下深刻的印象。

B.颔联由远及近，由大及小，紧承首联，以外界的大而冷，衬托出舟内的窄小孤寒。

C.因