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2025年国家开放大学《心理测量与评价》期末考试复习试题及答案解析

所属院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.在心理测量中，信度指的是（）

A.测量结果的准确性

B.测量工具的客观性

C.测量结果的稳定性

D.测量结果的区分度

答案：C

解析：信度是指测量结果的稳定性程度，即多次测量结果之间的一致性。高信度意味着测量结果不受随机误差的影响，能够稳定地反映被测量的特质。准确性指的是测量结果与真实值的一致程度，客观性指的是测量过程中不受主观因素影响，区分度指的是测量工具能够区分不同被测者水平的能力。

2.某个心理测验包含多个题目，每个题目的得分都受到随机误差的影响，那么整个测验的得分方差中，包含了（）

A.系统误差的方差

B.随机误差的方差

C.遗传因素的方差

D.环境因素的方差

答案：B

解析：测验得分方差由系统误差和随机误差组成。如果每个题目的得分都受到随机误差的影响，那么整个测验的得分方差中主要包含了随机误差的方差。系统误差是指由于测量工具或测量过程存在的问题，导致所有被测者得分都系统性地偏高或偏低。遗传因素和环境因素是影响心理特质的潜在因素，但它们不直接体现在测验得分的方差分解中。

3.在心理测量中，效度指的是（）

A.测量结果的可靠性

B.测量工具的实用性

C.测量结果的准确性

D.测量结果的客观性

答案：C

解析：效度是指测量结果的准确性程度，即测量工具能够测量到它所要测量的心理特质的程度。高效度意味着测量结果能够真实地反映被测者的特质水平。可靠性指的是测量结果的稳定性，实用性指的是测量工具在实际应用中的方便程度，客观性指的是测量过程中不受主观因素影响。

4.某个心理测验的标准化样本量为1000人，那么该测验的标准化分数（Z分数）的计算公式中，分母应该是（）

A.1000

B.1000的平方

C.标准差

D.平均数

答案：C

解析：标准化分数（Z分数）的计算公式为Z=(X-平均数)/标准差，其中X为原始分数，平均数为样本的平均分数，标准差为样本的标准差。因此，Z分数的分母应该是标准差。

5.在心理测量中，项目分析的主要目的是（）

A.检验测验的信度

B.检验测验的效度

C.确定题目的难度和区分度

D.确定测验的常模

答案：C

解析：项目分析是心理测验编制过程中的重要环节，其主要目的是通过对题目进行分析，确定题目的难度和区分度，以便筛选出最适合纳入测验的题目。信度检验、效度检验和常模建立都是测验编制过程中的其他重要环节，但它们不是项目分析的主要目的。

6.某个心理测验的常模是建立在某个特定人群的基础上的，那么该常模（）

A.可以直接应用于所有人群

B.只能应用于建立常模的人群

C.可以通过转换公式应用于其他人群

D.无需考虑人群的代表性

答案：B

解析：常模是某个特定人群的测验分数分布，它反映了该人群的测验水平。常模具有人群特异性，即它只能应用于建立常模的人群，不能直接应用于其他人群。虽然可以通过转换公式将常模应用于其他人群，但这些转换公式需要经过严格的验证，且其适用性有限。常模的建立需要考虑人群的代表性，以确保常模的可靠性。

7.在心理测量中，效标关联效度指的是（）

A.测验内部一致性程度

B.测验与效标之间的关系程度

C.测验结果的重测信度

D.测验题目的区分度

答案：B

解析：效标关联效度是指测验与效标之间的关系程度，即测验分数能否有效预测或解释效标的得分。高效标关联效度意味着测验分数与效标得分之间存在显著的相关关系。测验内部一致性程度指的是测验所有题目测量同一特质的程度，重测信度指的是同一测验在不同时间点上得分的一致性程度，题目区分度指的是题目能够区分不同水平被测者的能力。

8.某个心理测验的信度为0.9，那么该测验（）

A.几乎没有随机误差

B.几乎没有系统误差

C.测量结果非常稳定

D.测量结果非常准确

答案：C

解析：信度是指测量结果的稳定性程度，即多次测量结果之间的一致性程度。信度值为0.9表示测量结果非常稳定，其中随机误差非常小。信度值越高，随机误差越小，测量结果越稳定。信度值与系统误差没有直接关系，测量结果的准确性取决于信度和效度。

9.在心理测量中，常模分数指的是（）

A.测验的平均分数

B.测验的最高分数

C.测验的最低分数

D.标准化分数

答案：A

解析：常模分数是指某个特定人群的测验分数分布的平均分数，它反映了该人群的测验水平。常模分数可以是原始分数的平均数，也可以是标准化分数的平均数。但通常情况下，常模分数指的是原始分数的平均数，即常模平均数。最高分数、最低分数和标准化分数都是测验分数的特定类型，但它们不是常模分数。