2025西师大版数学二年级上册身体上的“尺子”1《发现身体上的“尺子”》(课件).ppt

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合作探究1m大约有()拃长,大约有()脚长,大约有()步长。估一估,填一填。14厘米720厘米540厘米3合作探究1m大约有()拃长,大约有()脚长,大约有()步长。估一估,填一填。16厘米625厘米450厘米2合作探究身体尺能帮我们估测,但因为每个人的身体比例不同,结果会有小差别。变式深化探究3用“身体尺”估测与验证变式深化用我们的“身体尺”估测教室的短边(用步长)、课桌的长度(用拃长)。先估一估,

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