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小学语文跨媒介阅读在小学阶段阅读素养培养中的实践研究论文

**摘要**：本文旨在探讨小学语文跨媒介阅读在小学阶段阅读素养培养中的实践应用。通过分析跨媒介阅读的必要性和实施策略，结合具体教学案例，阐述其在提升学生阅读兴趣、拓展阅读视野和培养综合阅读能力方面的积极作用。研究表明，跨媒介阅读能有效促进小学生阅读素养的全面发展。

**关键词**：小学语文；跨媒介阅读；阅读素养；实践研究

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**一、引言**

随着信息技术的迅猛发展，阅读方式发生了深刻变革，跨媒介阅读逐渐成为现代阅读的重要组成部分。小学阶段是学生阅读素养培养的关键时期，如何有效利用跨媒介阅读提升学生的阅读能力，成为教育界关注的热点问