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高中历史教学中大概念教学的实践反思与改进研究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中历史教学中大概念教学的实践反思与改进。通过对大概念教学的理论基础和实践现状的分析，揭示其在实际教学中存在的问题，并提出相应的改进策略。本文认为，大概念教学有助于提升学生的历史思维能力，但在具体实施过程中仍需进一步优化教学设计和教师专业素养。

**关键词**：高中历史、大概念教学、实践反思、改进策略

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**一、引言与背景**

在当前高中历史教学中，大概念教学作为一种新兴的教学理念，正逐渐受到广泛关注。然而，其在实践过程中也暴露出一些问题，亟需进行深入反思与改进。本文将从两个方面探讨这一议题。

（一）大概念教学的