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学校防治校园欺凌工作方案(新)

学校防治校园欺凌工作方案

指导思想

以党的教育方针为指引，全面落实《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》等相关文件精神，坚持“教育为先、预防为主、保护为要、法治为基”的原则，积极营造安全、和谐、友善的校园环境，促进学生身心健康发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

工作目标

1.全面遏制校园欺凌事件的发生，将欺凌行为的发生率降低至最低水平，为学生创造一个安全无忧的学习和生活环境。

2.增强学生的法治意识、纪律意识和规则意识，使学生树立正确的价值观和道德观，自觉遵守法律法规和学校规章制度。

3.提高教师、家长对校园欺凌的认识和应对能力，形成学校、家庭、社会三位一体的防治工作格局，共同守护学生的健康成长。

4.建立健全校园欺凌防治工作长效机制，完善相关制度和流程，确保防治工作常态化、规范化、制度化。

工作原则

1.教育性原则：把教育贯穿于防治校园欺凌工作的始终，通过多种形式的教育活动，引导学生树立正确的人生观、价值观和道德观，增强学生的法治意识和自我保护意识。

2.预防性原则：坚持预防为主，通过加强校园文化建设、心理健康教育、安全教育等工作，及时发现和消除可能引发校园欺凌的隐患，从源头上预防校园欺凌事件的发生。

3.协同性原则：加强学校与家庭、社区、公安、司法等部门的协作配合，形成防治校园欺凌的工作合力，共同做好校园欺凌的预防和处置工作。

4.保密性原则：在处理校园欺凌事件过程中，严格保护受害者、欺凌者和证人的隐私，避免对其造成二次伤害。

工作措施

加强宣传教育

1.开展专题教育活动

每学期开学初，组织开展“防治校园欺凌”专题教育第一课活动，通过主题班会、法治讲座、案例分析等形式，向学生普及校园欺凌的定义、表现形式、危害及应对方法，引导学生树立正确的是非观和价值观。

定期邀请公安、司法等部门的专家到学校开展法治教育讲座，结合真实案例，深入讲解法律法规知识，增强学生的法治意识和自我保护能力。

利用校园广播、宣传栏、校报、校园网等宣传阵地，广泛宣传防治校园欺凌的相关知识和法律法规，营造浓厚的防治校园欺凌舆论氛围。

2.加强心理健康教育

配备专业的心理健康教育教师，开设心理健康教育课程，每学期不少于[X]课时，帮助学生了解心理健康知识，掌握情绪调节和人际交往的技巧，培养积极向上的心理品质。

建立学生心理健康档案，定期对学生进行心理健康测评，及时发现和干预存在心理问题的学生，预防因心理问题引发的校园欺凌事件。

设立心理咨询室，安排专职心理教师值班，为学生提供心理咨询服务，帮助学生解决学习、生活中遇到的心理困惑和问题。

3.开展品德教育活动

以社会主义核心价值观为引领，加强学生的品德教育，培养学生的爱心、同情心、责任感和团队合作精神。

开展“友善校园”“文明班级”“美德少年”等评选活动，树立正面典型，引导学生相互尊重、相互关爱、相互帮助，营造良好的校园人际关系。

组织学生参加社会实践活动，如志愿服务、公益劳动等，让学生在实践中体验助人的快乐，增强社会责任感和奉献精神。

完善制度建设

1.建立健全校园欺凌预防和处置制度

制定《校园欺凌防治工作实施方案》《校园欺凌事件应急处置预案》等相关制度，明确校园欺凌的预防、处置流程和责任分工，确保防治工作有章可循。

建立校园欺凌报告制度，鼓励学生、教师、家长及时报告校园欺凌事件，对报告人给予保护和奖励。

建立校园欺凌监测制度，定期对校园欺凌事件进行统计分析，及时发现问题和隐患，采取针对性的措施加以解决。

2.加强学校日常管理制度

加强校园安全管理，完善门禁制度，严格外来人员登记和出入管理，防止无关人员进入校园。

加强校园巡逻，增加巡逻频次和范围，特别是在课间、午休、放学后等重点时段和校园角落、厕所等重点区域，及时发现和制止校园欺凌行为。

加强班级管理，建立班级干部监督机制，发挥班干部的作用，及时发现和报告班级内的异常情况。

3.建立家校沟通机制

每学期召开至少[X]次家长会，向家长宣传校园欺凌的危害和防治方法，提高家长对校园欺凌的认识和重视程度。

建立家长微信群或QQ群，及时向家长反馈学生的在校表现和学校的工作动态，加强与家长的沟通和联系。

定期组织家长学校活动，邀请专家为家长开展家庭教育讲座，提高家长的教育水平和监护能力。

加强队伍建设

1.加强教师培训

每学期组织至少[X]次教师防治校园欺凌专题培训，提高教师对校园欺凌的认识和应对能力。

培训内容包括校园欺凌的定义、表现形式、危害、预防和处置方法，以及教师在防治校园欺凌工作中的职责和义务等。

通过培训，使教师能够及时发现和处理校园欺凌事件，正确引导学生树立正确的价值观和道德观。

2.组建防治校园欺凌工作队伍

成立由学校领导、班主任、心理教师、安保人员等组成的防