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辽宁特殊教育师范高等专科学校单招职业技能考试题库及答案详解【基础+提升】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.特殊教育中，针对听力障碍学生的教学策略不包括以下哪项？()

A.手语教学

B.口语教学

C.图像辅助教学

D.智力障碍教学

2.在制定个别化教育计划（IEP）时，以下哪项不是必须考虑的因素？()

A.学生的当前能力水平

B.学生的兴趣和需求

C.教师的教学方法

D.家长的期望

3.以下哪项不是特殊教育中常用的评估工具？()

A.行为观察记录表

B.教学大纲

C.能力测试

D.适应性测试

4.在特殊教育中，以下哪项不是支持性技术的一种？()

A.语音识别软件

B.语音合成器

C.电子白板

D.人工翻译服务

5.特殊教育教师在与家长沟通时，以下哪项做法不妥当？()

A.定期举行家长会

B.及时反馈学生的学习情况

C.忽视家长的反馈

D.尊重家长的意见

6.在特殊教育中，以下哪项不是学生社交技能训练的一部分？()

A.角色扮演

B.情绪管理

C.课堂纪律

D.阅读理解

7.以下哪项不是特殊教育中个别化教育计划（IEP）的组成部分？()

A.教学目标

B.评估方法

C.教学内容

D.学校政策

8.在特殊教育中，以下哪项不是促进学生学习动机的方法？()

A.设定明确的学习目标

B.提供积极的反馈

C.忽视学生的兴趣

D.鼓励学生参与

9.以下哪项不是特殊教育中常用的教学策略？()

A.多感官教学

B.小组合作学习

C.直接教学

D.互动式教学

二、多选题(共5题)

10.特殊教育中，针对自闭症谱系障碍学生的教学策略包括哪些？()

A.结构化教学

B.社交故事

C.强化训练

D.多媒体辅助教学

11.在制定个别化教育计划（IEP）时，以下哪些因素是必须考虑的？()

A.学生的学习风格

B.教师的专业能力

C.家长的期望

D.学生的行为问题

12.以下哪些属于特殊教育中常用的支持性技术？()

A.语音识别软件

B.电子阅读器

C.计算机辅助学习系统

D.传统黑板

13.以下哪些是特殊教育教师应具备的专业素养？()

A.理论知识

B.实践技能

C.沟通能力

D.教学热情

14.在特殊教育中，以下哪些方法可以促进学生的自主学习？()

A.目标设定

B.自我监控

C.反思

D.教师主导

三、填空题(共5题)

15.特殊教育中的个别化教育计划（IEP）至少需要包含学生的______、教育目标、教育方法、评估方法和安置方式等内容。

16.在特殊教育中，______是一种常用的教学方法，通过调整教学材料和方式，以满足不同学生的需求。

17.特殊教育中，______是评估学生行为表现的一种常用工具，通常包括观察记录和评分系统。

18.在特殊教育中，______是针对听力障碍学生设计的一种沟通方式，通过手势、面部表情和身体语言传达信息。

19.特殊教育中，______是帮助视力障碍学生获取信息的辅助工具，如语音合成器、大字版等。

四、判断题(共5题)

20.特殊教育中的个别化教育计划（IEP）必须由学生本人制定。()

A.正确B.错误

21.特殊教育教师只需要关注学生的学业成绩，无需考虑其情感和社会需求。()

A.正确B.错误

22.在特殊教育中，所有的学生都应该接受相同的教学内容和评估标准。()

A.正确B.错误

23.特殊教育中的支持性技术只适用于智力障碍学生。()

A.正确B.错误

24.特殊教育教师不需要具备心理学专业知识。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

25.请简要说明个别化教育计划（IEP）的主要内容和目的。

26.在特殊教育中，如何根据学生的个别需求调整教学方法？

27.特殊教育中，如何促进学生的社交技能发展？

28.在特殊教育中，支持性技术有哪些类型？它们在教学中如何应用？

29.如何评估特殊教育学生的进步？

辽宁特殊教育师范高等专科学校单招职业技能考试题库及答案详解【基础+提升】

一、单选题(共10题)

1.【答案】D

【解析】智力障碍教学是针对智力障碍学生的教学策略，不适用于听力障碍学生。

2.【答案】C

【解析】I