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文学鉴赏能力培养在高中语文教学中的个性化培养路径探析论文

摘要：本文旨在探讨在高中语文教学中，如何通过个性化培养路径，有效提升学生的文学鉴赏能力。文章从现实意义、现状分析以及个性化培养策略三个方面进行论述，以期为高中语文教学提供有益的参考。

关键词：文学鉴赏能力，高中语文教学，个性化培养，路径探析

一、引言

（一）现实意义

1.提升学生文学素养

在当前教育背景下，高中语文教学不仅要传授知识，更要关注学生的人文素养培养。文学鉴赏能力的提升，有助于学生更好地理解文学作品，丰富内心世界，提高审美情趣。个性化培养路径的探索，有助于因材施教，使学生在文学鉴赏方面得到更好的发展。

2.适应新课程改革要