学校突发性公共卫生事件应急处理预案.docxVIP

学校突发性公共卫生事件应急处理预案

一、总则

（一）编制目的

为有效预防、及时控制和妥善处置学校内发生的突发性公共卫生事件，最大限度地减少其对师生身体健康和生命安全造成的危害，保障正常的教育教学秩序，维护校园和谐稳定，特制定本预案。

（二）编制依据

本预案以国家相关法律法规、卫生防疫工作条例以及教育行政部门关于学校卫生工作的各项规定为根本遵循，结合本校实际情况进行编制。

（三）适用范围

本预案适用于本校范围内突然发生，造成或可能造成师生群体健康损害的公共卫生事件，如传染病暴发或流行、群体性不明原因疾病、食物中毒、生活饮用水污染以及其他严重影响师生健康的事件。

（四）工作原则

1.预防为主，常备不懈：把预防工作放在首位，加强日常监测和健康教育，完善预警机制，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

2.统一领导，分级负责：在学校应急领导小组的统一指挥下，各部门、各年级（班级）明确职责，密切配合，协同作战。

3.快速反应，果断处置：一旦发生突发事件，立即启动相应预案，迅速采取有效措施，防止事态扩大。

4.科学防控，依法应对：依据相关法律法规和科学知识开展应急处置工作，确保防控措施的科学性和有效性。

二、组织机构与职责

（一）应急领导小组

学校成立突发性公共卫生事件应急处理领导小组（以下简称“应急领导小组”），由校长任组长，分管副校长任副组长，成员包括各处室负责人、校医（保健老师）、年级组长、后勤负责人等。

（二）主要职责

1.组长：全面负责应急处理工作的决策、指挥和协调，批准本预案的启动与终止。

2.副组长：协助组长开展工作，负责分管领域的应急协调和落实。

3.校医（保健老师）：提供专业技术支持，负责事件的初步研判、信息报告、现场指导、预防控制措施的制定与实施，以及与卫生疾控部门的联络。

4.教务处/德育处：负责学生的健康教育、思想稳定工作，协助落实各项防控措施，如班级隔离、停课等相关教学安排和学生管理。

5.后勤保障部门：负责应急物资（如口罩、消毒液、体温计等）的储备与供应，保障校园环境清洁卫生，饮用水安全，食堂食品安全监管，以及应急处置所需的交通、通讯等后勤支持。

6.办公室/信息中心：负责应急信息的上传下达，新闻宣传和舆情引导工作，确保信息发布的准确性和及时性。

7.年级组长/班主任：负责本年级/本班级学生的健康状况监测、信息收集与报告，落实学校部署的各项防控措施，加强与学生及家长的沟通。

三、监测与预警

（一）日常监测

1.晨检与午检：班主任每日对学生进行健康状况观察和询问，重点关注有无发热、咳嗽、呕吐、腹泻等症状。校医（保健老师）对可疑病例进行进一步排查。

2.因病缺勤追踪：班主任及时了解学生因病缺勤情况，追踪病因，并将相关信息报告校医（保健老师）。

3.校园环境监测：后勤部门定期对校园公共区域、教室、宿舍、食堂、饮用水等进行卫生检查和监测。

4.食堂食品安全监测：严格执行食品采购、储存、加工、留样等制度，确保食品安全。

5.传染病疫情监测：密切关注国家和地方卫生疾控部门发布的疫情信息，特别是与学生相关的传染病疫情动态。

（二）预警发布

校医（保健老师）根据监测信息，结合卫生疾控部门的预警信息，对可能发生的公共卫生事件进行研判。当发现可能发生或即将发生突发性公共卫生事件的苗头时，应立即向应急领导小组报告，由领导小组根据情况决定是否发布预警信息。预警信息可通过校园广播、通知、班会等形式传达至全体师生。

四、信息报告

（一）报告时限与程序

1.初次报告：一旦发现疑似或确认的突发性公共卫生事件，知情人员（如班主任、校医、食堂管理人员等）应立即向校医（保健老师）或应急领导小组报告。校医（保健老师）接到报告后，应立即进行初步核实，并在规定时限内向学校应急领导小组和属地卫生疾控部门、教育行政主管部门报告。

2.进程报告：在事件处置过程中，应根据事态发展和处置情况，及时向上级部门提交进程报告。

3.结案报告：事件处置结束后，应提交结案报告，总结经验教训。

（二）报告内容

报告内容应包括：事件发生的时间、地点、波及范围、发病人数（疑似、确诊）、主要症状与体征、可能的原因、已采取的措施、事件发展趋势以及需要上级协助解决的问题等。

五、应急响应与处置

根据事件的性质、危害程度、波及范围，将应急响应分为不同级别（如一般、较大、重大、特别重大），并采取相应级别的处置措施。以下为一般性应急处置流程：

（一）启动预案

应急领导小组接到报告并确认事件后，根据事件严重程度，立即决定启动本预案，并指定相关负责人统一指挥应急处置工作。

（二）控制传染源

1.病例管理：对出现症状的学生或教职工，立即由校医（保健老师）进行初步诊断，必要时协助联系家长或家属，送往指定医疗机构就诊。对疑似