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人教版六年级上册语文期末综合测试卷

题号

一

二

三

总分

得分

考试时间：90分钟满分：100分

密封线内请勿答题

班级：__________姓名：__________学号：__________

一、积累与运用（40分）

（一）拼音乐园（8分）

看拼音写词语，注意书写工整、美观。（4分，每词1分）

qièdú（）jiézhì（）piāofú（）zhēnxī（）

给加点字选择正确的读音，在括号内打“√”。（4分，每题1分）

①酵母（jiào√xiào）②馈赠（kuì√guì）

③挑拨（tiǎo√tiāo）④勉强（qiǎng√qiáng）

（二）字词王国（12分）

选字填空（填序号）。（4分，每空1分）

①辩②辨③辫④瓣

（1）这对双胞胎长得太像了，很难（）认。

（2）针对这个问题，双方展开了激烈的争（）。

（3）桃花的花（）随风飘落，像粉色的雪花。

（4）小姑娘扎着两条可爱的小麻（）。

按要求写词语。（4分，每空1分）

（1）与读书相关：手不释卷、________________

（2）ABAC式：自言自语、________________

（3）描写人物品质：默默奉献、________________

（4）含动物名称：虎头蛇尾、________________

词语搭配，用线将左右两边连起来。（4分，每连对1组1分）

优美的汉字

端庄的风景

浩瀚的正楷

有趣的大海

（三）句子工坊（10分）

用修改符号修改下列病句。（4分，每题2分）

（1）通过阅读《走遍天下书为侣》，使我懂得了读书的方法。

（2）我们要学习花生默默奉献，不图虚名。

按要求改写或仿写句子。（4分，每题2分）

（1）例：父亲说：“对。这是我对你们的希望。”（改为转述句）

父亲说，对，那是他对我们的希望。

仿写：母亲对我：“我今天晚上要加班，你自己吃饭。”（改为转述句）

（2）例：汉字像一群活泼可爱的孩子在纸上玩耍。（比喻）

仿写：汉字像________________，________________。

给下列句子加上合适的标点符号。（2分，每空1分）

（1）他疑惑地问这本书真的那么好看吗（）

（2）我爱阅读阅读让我增长知识（）

（四）古诗文与积累（10分）

默写王安石《泊船瓜洲》，注意书写规范。（4分，每句1分）

解释“读书破万卷，下笔如有神”的意思。（3分）

填空。（3分，每空1分）

“，非宁静无以致远；，化作春泥更护花；春风能解冻，________________。”

二、阅读与理解（30分）

（一）课内片段阅读（14分）

落花生（节选）

父亲说：“你们爱吃花生吗？”

我们争着答应：“爱！”

“谁能把花生的好处说出来？”

姐姐说：“花生的味儿美。”

哥哥说：“花生可以榨油。”

我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。”

父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”

我们都说是，母亲也点点头。

父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”

片段中写了花生的哪些好处？用“______”在文中画出来。（4分）

父亲是如何通过对比突出花生的可贵之处的？请结合语句简要分析。（5分）

从父亲的话中，你能体会到怎样的做人道理？（5分）

（二）课外阅读（16分）

汉字的温度

小时候，爷爷教我写毛笔字，他总说：“汉字是有温度的，每一笔都藏着故事。”那时我似懂非懂，直到后来深入接触汉字，才真正明白其中的深意。

“孝”字最让我动容。上面是“老”字的变形，下面是“子”，就像子女搀扶着老人，简简单单的笔画，却勾勒出亲情的模样。爷爷说，这是中国人最看重的品德，从甲骨文到楷书，这个字的形态虽变，内核的温情从未改变。

“信”字也藏着密码。左边是“人”，右边是“言”，意味着人说话要算数。记得有一次，我答应帮同学带书却忘了，爷爷指着“信”字对我说：“做人要守信用，就像这个字里的‘人’和‘言’，不能分开。”那次之后，我再也没失信过。

如今爷爷不在了，但他教我写的那些汉字，依然在我心里发烫。它们不仅是交流的工具，更承载着祖辈的智慧与温情，这便是汉字独有的温度。

文中写了“孝”和“信”两个汉字，它们分别有怎样的特点和含义？（6分）

爷爷的话对“我”产生了怎样的影响？请结合具体事例说明。（5分）

如何理解“汉字独有的温度”这句话？（5分