2025年大学《海洋科学》专业题库—— 海洋废水处理技术在水质保护资源回收利用中的实践.docxVIP

2025年大学《海洋科学》专业题库——海洋废水处理技术在水质保护资源回收利用中的实践

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每题2分，共20分。请将正确选项的字母填在题干后的括号内。）

1.下列哪项不属于海洋废水的主要来源？（A）渔业养殖废水（B）沿海城市生活污水（C）船舶舱底水（D）大气降水

2.对于含油量较高的海洋平台废水，哪种处理技术通常作为预处理环节？（A）生物滤池法（B）气浮法（C）反渗透法（D）活性炭吸附法

3.以下哪种技术主要利用微生物的新陈代谢作用去除废水中的有机污染物？（A）膜分离技术（B）臭氧氧化技术（C）化学絮凝法（D）生物膜法

4.在海洋废水处理中，高级氧化技术（AOPs）的主要优势在于？（A）处理成本极低（B）能彻底矿化难降解有机物（C）操作简单，无需污泥处理（D）适用于所有类型的废水

5.从资源回收的角度看，海洋养殖废水处理中，哪项物质通常被作为重要的回收资源？（A）悬浮固体（B）氨氮（C）磷酸盐（D）微藻生物量

6.以下哪种方法常用于回收海洋淡化过程中产生的浓盐水中的钾、镁等资源？（A）反渗透预处理（B）电渗析法（C）离子交换法（D）多效蒸馏法

7.选择海洋废水处理技术时，首要考虑的因素通常是？（A）处理成本最低（B）处理效率最高（C）对海洋生态环境的影响最小（D）操作人员技能要求最低

8.下列哪种技术属于物理分离方法，主要通过压力驱动实现溶质和水的分离？（A）活性污泥法（B）生物滤池法（C）反渗透法（D）化学沉淀法

9.海洋废水处理过程中产生的污泥，其处置方式需要考虑的重要因素包括？（A）污泥的碳氮比（B）污泥的重金属含量（C）海洋倾倒的法规限制（D）以上都是

10.将废水处理与资源回收相结合的“变废为宝”理念，其核心驱动力是？（A）降低环境风险（B）提高经济效益（C）促进技术进步（D）满足排放标准

二、填空题（每空1分，共15分。请将正确答案填在横线上。）

1.海洋废水排放的主要污染物包括物理指标如______、化学指标如______和生物指标如______。

2.常用的海洋废水物理处理方法有______、______和______。

3.生物处理法根据是否需要氧气，可分为______和______两大类。

4.臭氧氧化属于______技术，其作用机理主要是通过强氧化性降解有机物。

5.海洋废水处理中实现资源回收的重要途径包括回收______、______和能源等。

6.评估海洋废水处理技术效果的关键水质指标通常包括pH、溶解氧（DO）、化学需氧量（COD）、______和______等。

7.针对高盐度的海水淡化浓水，一个可持续的处理策略是将其作为______的预处理或进行______。

三、名词解释（每题3分，共12分。请给出每个术语的准确定义。）

1.膜生物反应器（MBR）

2.化学需氧量（COD）

3.生物絮凝

4.循环水养殖（RAS）

四、简答题（每题5分，共20分。请简要回答下列问题。）

1.简述物理法处理海洋废水的基本原理及其主要应用。

2.比较活性污泥法和生物膜法在处理海洋有机废水方面的主要异同点。

3.简述海洋废水处理中资源回收利用的意义和主要挑战。

4.阐述海洋废水排放对海洋生态系统可能造成的具体危害。

五、论述题（10分。请结合具体技术实例，论述海洋废水处理技术在实现水质保护与资源回收利用方面的协同作用与实践前景。）

试卷答案

一、选择题

1.(D)

2.(B)

3.(D)

4.(B)

5.(D)

6.(C)

7.(C)

8.(C)

9.(D)

10.(B)

二、填空题

1.浊度，营养盐（氮磷），有毒有害物质

2.离心分离，沉淀，过滤

3.厌氧消化，好氧处理

4.高级氧化

5.水资源，营养盐（氮磷钾等），生物质

6.氨氮（NH3-N），总磷（TP）

7.农业灌溉，多效蒸馏（或其他海水淡化技术）

三、名词解释

1.膜生物反应器（MBR）：一种将生物处理（如活性污泥法）与膜分离技术（如微滤或超滤）相结合的污水处理工艺，通过膜分离实现固液分离，提高出水水质，减小污泥产量。

2.化学需氧量（COD）：指在特定条件下，用强氧化剂（如重铬酸钾）氧化水中还原性物质所消耗的氧化剂的量，通常以每升水消耗氧气的毫克数表示，是衡量水中有机物含量的一种指标。

3.生物絮凝：指在废水处理过程中，通过投加生物絮凝剂（如微生物代谢产物）或利用微生物自身的絮凝能力，使水中的悬浮颗粒物相互聚合形成较大