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部编版三年级上册语文各课中心思想总结
语文学习中，理解课文的中心思想是把握文章灵魂的关键。它不仅能帮助我们深入领会作者的写作意图，还能提升我们的阅读理解能力和写作水平。以下是部编版三年级上册语文各课文的中心思想总结，希望能为同学们的学习提供有益的参考。
第一单元
1.《大青树下的小学》
本文通过描写边疆一所多民族小学的孩子们幸福的学习生活，展现了祖国各民族之间的友爱和团结，体现了学校生活的丰富多彩和孩子们对校园的喜爱之情。
2.《花的学校》
这首散文诗以儿童的视角，描绘了花儿在雨中竞相开放的景象，充满了童真童趣，表达了作者对大自然的热爱和对自由的向往，同时也赞美了花儿们活泼可爱、渴望成长的精神。
3.《不懂就要问》
课文讲述了孙中山小时候在私塾读书时，为了弄懂书里的意思，大胆向先生提问的故事，赞扬了孙中山勤学好问、勇于探索的精神，告诉我们遇到不懂的问题要敢于提问，才能真正学到知识。
第二单元
4.《古诗三首》
《山行》：诗人通过描绘深秋时节山中的美景，表达了对大自然的热爱之情和积极乐观的人生态度。
《赠刘景文》：诗人借对初冬景物的描写，勉励朋友珍惜大好时光，乐观向上，努力不懈。
《夜书所见》：这首诗描写了秋夜所见的景象，抒发了诗人客居他乡的思乡之情。
5.《铺满金色巴掌的水泥道》
本文描写了秋日雨后，水泥道上落满法国梧桐叶的美丽景象，展现了作者对大自然的热爱和对生活中美好事物的细致观察与赞美。
6.《秋天的雨》
课文以秋雨为线索，描绘了秋天缤纷的色彩、丰收的景象和各种动植物准备过冬的情景，表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。
7.《听听，秋的声音》
这是一首现代诗，通过描写秋天里大自然的各种声音，展现了秋天的生机与活力，表达了诗人对秋天的热爱和赞美。
第三单元
8.《去年的树》
这篇童话讲述了鸟儿和树之间深厚的友谊。鸟儿为了遵守对树的承诺，四处寻找树并为它唱歌，赞扬了鸟儿诚实守信、重情重义的品质，也引发了我们对友情和环保的思考。
9.《那一定会很好》
课文通过讲述一粒种子的生命历程，从种子到大树，再到手推车、椅子，最后变成木地板，展现了它不断为人们服务、努力实现自身价值的过程，告诉我们要做一个有用的人，乐于奉献。
10.《在牛肚子里旅行》
这是一个有趣的科学童话，讲述了红头蟋蟀被牛吞进肚子里后，在朋友青头的帮助下成功脱险的故事。赞扬了青头临危不惧、机智勇敢、重情重义的品质，同时也让我们了解了牛反刍的科学知识。
11.《一块奶酪》
课文讲述了蚂蚁队长带领小蚂蚁们搬运奶酪时，以身作则，克服了自私的心理，把奶酪渣让给了最小的蚂蚁的故事，赞扬了蚂蚁队长严于律己、以身作则的品质，告诉我们要遵守纪律，团结友爱。
第四单元
12.《总也倒不了的老屋》
这篇童话讲述了老屋为了帮助小猫、老母鸡和小蜘蛛，一次次答应它们的请求，始终没有倒下的故事，赞扬了老屋乐于助人、无私奉献的精神。
13.《胡萝卜先生的长胡子》
课文讲述了胡萝卜先生漏刮了一根胡子，这根胡子因为沾到了果酱而不断变长，并且在不经意间帮助了别人的故事，展现了胡萝卜先生善良、乐于助人的品质，也告诉我们要善于发现生活中的美好。
14.《不会叫的狗》
这则童话通过讲述一只不会叫的狗学习叫的经历，告诉我们每个人都有自己的特点和价值，要找到适合自己的道路，同时也要尊重他人的选择。
第五单元
15.《搭船的鸟》
本文描写了“我”在乘船去外祖父家的途中，观察到一只搭船的翠鸟捕鱼的情景，展现了作者对翠鸟的喜爱之情和对大自然的热爱。
16.《金色的草地》
课文描写了生活在乡下的兄弟俩在草地上玩耍时，发现草地颜色变化的秘密，展现了大自然的奇妙和童年生活的乐趣，表达了作者对大自然的热爱和对童年生活的怀念。
第六单元
17.《古诗三首》
《望天门山》：诗人通过描绘天门山的雄伟景色和长江水的奔腾气势，表达了对祖国大好河山的热爱之情。
《饮湖上初晴后雨》：诗人描绘了西湖在不同天气下的美丽景色，表达了对西湖美景的由衷赞美。
《望洞庭》：这首诗描写了秋夜月光下洞庭湖的优美景色，表达了诗人对洞庭湖的喜爱和赞美之情。
18.《富饶的西沙群岛》
课文介绍了西沙群岛的地理位置和它的美丽富饶，描写了西沙群岛海水的五光十色、海底的丰富物产以及海岛上的众多海鸟，表达了作者对西沙群岛的热爱和对祖国大好河山的赞美。
19.《海滨小城》
本文描写了海滨小城的美丽景色，包括大海、沙滩、庭院、公园和街道等，展现了海滨小城的整洁、美丽和充满生活气息，表达了作者对海滨小城的热爱之情。
20.《美丽的小兴安岭》
课文介绍了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产，表达了作者对小兴安岭的热爱和对祖国大好河山的赞美之情。
第七单元
21.《大自然的声音》
本文描写了大自然中风、水和动物的声音，展现了大自然声
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