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中考英语语法填空解题技巧及专项训练

语法填空作为中考英语的常见题型，旨在考查学生在具体语境中运用语法知识的能力。它不仅要求学生掌握扎实的语法基础，还需要具备较强的阅读理解能力和逻辑分析能力。以下将结合中考命题特点，为同学们系统梳理语法填空的解题技巧，并辅以专项训练建议，希望能助大家一臂之力。

一、解题技巧：步步为营，精准突破

语法填空的解题过程，如同解开一个精心设计的谜题，需要耐心和策略。

（一）通览全文，把握主旨

拿到题目后，切勿急于下笔。首先，用1-2分钟快速浏览全文，了解文章的体裁（记叙文、说明文、议论文等）、主要内容、大致结构以及作者的情感基调。这一步的目的是建立整体语境意识，许多空格的答案都需要依托上下文的逻辑关系来判断。忽略整体，可能会导致“只见树木，不见森林”的解题误区。

（二）聚焦考点，各个击破

在初步理解文意的基础上，开始逐句分析设空。语法填空的设空通常分为“有提示词”和“无提示词”两大类，我们应区别对待。

1.有提示词类（通常考查词形变化）

*动词：这是语法填空中的重中之重。

*时态与语态：首先判断句子的时态（根据上下文的时间状语或动词时态），然后考虑主语与谓语动词的关系（主动还是被动）。例如，若句中出现“yesterday”，则可能考查一般过去时；若主语是动作的承受者，则需考虑被动语态。

*非谓语动词：若动词在句中不作谓语，则需考虑其非谓语形式（todo,doing,done）。关键看该动词与逻辑主语的关系（主动用doing或todo，被动用done）以及在句中所充当的成分（主语、宾语、定语、状语、补语等）。

*主谓一致：确保谓语动词的单复数形式与主语保持一致。

*名词：主要考查可数名词的单复数形式以及名词所有格。根据其前的冠词、数词、形容词性物主代词等修饰语来判断。

*形容词与副词：

*词性转换：根据空格在句中的作用（修饰名词用形容词，修饰动词、形容词或整个句子用副词）进行转换。

*比较等级：观察句中是否有表示比较的标志词（如than,much,even,themost等），以确定使用原级、比较级还是最高级。

*代词：需根据上下文判断指代对象，选择合适的人称代词、物主代词、反身代词、指示代词或不定代词。

2.无提示词类（通常考查功能词）

*冠词（a,an,the）：表示泛指用a/an（注意元音音素开头用an），表示特指用the。也可能涉及固定搭配中的冠词。

*介词：主要考查介词与名词、代词、动词等构成的固定搭配，以及介词本身的基本用法。这需要平时的积累。

*连词：

*并列连词：如and,but,or,so,for等，连接并列的单词、短语或句子，需根据上下文逻辑关系选择。

*从属连词：引导名词性从句（主语、宾语、表语、同位语从句）、定语从句或状语从句的连接词。这是难点，需要分析句子结构和逻辑关系。

*代词（主要是it）：考查it作形式主语、形式宾语，或指代上文提到的事物等用法。

（三）复查验证，确保无误

完成所有空格后，务必再次通读全文。这一步的目的是：

*检查所填词语是否符合上下文语境，使文章意思通顺、逻辑清晰。

*检查语法是否正确，如时态、语态、主谓一致、名词单复数等。

*检查拼写是否有误，尤其是词形变化后的单词。

*对于不确定的空格，不要轻易改动第一印象的答案，除非有确凿的证据证明其错误。

二、专项训练：靶向提升，巩固技能

掌握了解题技巧，还需通过大量有针对性的练习来巩固和内化。

（一）训练材料的选择

*真题优先：历年中考真题是最宝贵的复习资料，它能准确反映中考的命题趋势和难度。

*模拟题辅助：选择口碑好、难度适中的模拟题进行练习，拓展知识面和应对能力。

*分类练习：初期可以进行专项分类练习，例如集中训练动词时态语态、非谓语动词、连词等，逐个击破薄弱环节。

（二）训练方法与反思

1.限时训练：严格按照中考时间要求进行练习，培养时间观念和应试节奏。

2.独立思考：做题时务必独立思考，不要依赖答案。即使遇到困难，也要尝试根据上下文和所学知识进行推测。

3.错题整理：建立错题本，将做错的题目分类整理，并注明错误原因（是语法知识欠缺、固定搭配不熟悉还是语境理解偏差等）。定期回顾错题本，分析错误模式，避免重复犯错。

4.归纳总结：每做完一组练习，要及时总结其中考查的知识点和语法现象，特别是一些高频考点和易错点，形成自己的知识体系。例如，总结常见的介词搭配、连词用法、动词时态的时间状语标志等。

5.朗读与背诵：对于一些经典的语篇或错题，尝试朗读甚至背诵，培养语感。语感在很多时候能帮助我