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学校防溺水安全教育材料

珍爱生命，严防溺水：为青春保驾护航

夏日常伴的不仅有蝉鸣与烈日，更潜藏着一份关于水域安全的严峻考验。每年夏季，溺水事故都是威胁青少年生命安全的“头号杀手”，给无数家庭带来无法弥补的伤痛。学校作为教育主阵地，肩负着守护学生生命安全的重任。在此，我们郑重推出这份防溺水安全教育材料，希望能与学校、家庭、社会共同携手，为孩子们构筑一道坚不可摧的生命安全防线，让青春之花在阳光下安然绽放。

一、深刻认识溺水危害，时刻绷紧安全之弦

水，是生命之源，亦能成为无情的吞噬者。青少年时期，好奇心强，冒险精神旺盛，但同时，对水域环境的危险性认知不足，自救能力也相对薄弱。一些看似平静的河流、池塘、水库，其水下情况往往复杂多变，水草缠绕、暗礁密布、水流湍急、深浅不一，即便水性较好的人也可能遭遇不测。

溺水事故的发生，往往只在转瞬之间，却可能造成毁灭性的后果。它不仅剥夺一个年轻的生命，更会摧毁一个家庭的幸福。因此，每一位教育工作者、每一位家长、每一位同学，都必须从思想深处认识到防溺水工作的极端重要性和现实紧迫性，将安全意识内化于心，外化于行，时刻保持高度警惕。

二、严守纪律，远离危险水域是核心

预防溺水，最根本、最有效的办法就是让学生远离一切不安全的水域。这不仅是对学生的基本要求，更是一条不可逾越的红线。

1.明确禁区，绝不涉足：学校应明确告知学生，哪些水域是绝对禁止进入的，例如无安全保障的河流、湖泊、池塘、水库、沟渠、深潭、废弃矿坑、工地积水、未开发的自然水域等。这些地方缺乏必要的安全设施和救生人员，潜藏着极大的风险。

2.遵守规定，不抱侥幸：学生必须严格遵守学校关于防溺水的各项规定，不擅自到危险水域玩耍、嬉闹、游泳、钓鱼、捉虾等。切勿因一时的好奇或逞强，而将自己置于险境。要知道，看似平静的水面下，可能隐藏着致命的陷阱。

3.结伴而行，亦需谨慎：即使与同伴在一起，也不能放松警惕，更不能相互怂恿前往危险水域。同伴之间应相互提醒、相互监督，共同抵制危险行为。

三、掌握科学方法，筑牢安全防线

除了远离危险水域，掌握必要的防溺水知识和技能，也是保护自身安全的重要手段。

1.游泳要去正规场所：若想游泳，必须在家长或老师的陪同下，前往有资质、有救生员、设施完善的正规游泳场馆。切勿到野外天然水域“野泳”。

2.下水前做好充分准备：游泳前要做好热身运动，避免抽筋；了解自身健康状况，患有心脏病、高血压、皮肤病等不宜游泳的疾病时，切勿下水；不在饥饿、饱食、疲劳或酒后游泳。

3.水中活动注意事项：在水中活动时，要听从救生员的指挥，不嬉戏打闹，不做危险动作；如感觉身体不适或发生抽筋，要保持冷静，立即呼救并尝试自救（如抽筋时，保持镇静，用手抓住抽筋一侧的脚趾，用力向自身方向拉，同时用另一手向下压膝盖，帮助伸直）。

4.学会观察与识别：学会观察水域环境，注意警示标识，对陌生水域保持高度警惕。不在不熟悉的水域跳水、潜水，以免造成颈椎损伤或因水深不足而发生意外。

四、沉着应对意外，科学施救是关键

当意外发生时，沉着冷静、科学施救至关重要。这不仅关乎他人的生命，也关乎自身的安全。

1.发现他人溺水，立即呼救并报警：如果发现同伴或他人溺水，切不可盲目下水施救，尤其是未成年人，自身能力有限，贸然下水很可能造成多人溺亡的悲剧。应立即大声呼救，寻求成人帮助，并同时拨打当地急救电话（如110、120），清晰说明事发地点和溺水情况。

2.智慧救援，利用工具：在确保自身安全的前提下，可以观察周围是否有救生圈、木板、长竹竿、绳索等可利用的救援器材，从岸上递给溺水者，让其抓住后拖向岸边。也可以寻找较长的衣物连接起来作为简易绳索使用。

3.切勿手拉手结成人链施救：这种方法非常危险，一旦链条中有人体力不支或脚下打滑，就会导致多人落水。

4.溺水者被救上岸后的初步处理：若溺水者被救上岸后已失去意识，在专业医护人员到达前，可由懂得急救知识的成人进行初步处理，如清除口鼻异物、保持呼吸道通畅等，但不提倡非专业人员随意进行控水或心肺复苏操作，以免造成二次伤害。

五、家校社协同，共筑安全长城

防溺水工作不是学校单方面的责任，需要家庭和社会的密切配合与共同努力。

1.学校加强教育与管理：学校应将防溺水教育纳入常态化教学内容，通过主题班会、宣传栏、安全教育课、应急演练等多种形式，普及防溺水知识。同时，加强对学生的日常管理和离校后的安全提醒。

2.家长履行监护责任：家长是孩子安全的第一责任人，应切实履行好监护职责，时刻关注孩子的去向，教育孩子不到危险水域玩耍，陪同孩子游泳时要尽职尽责，不能放任不管。

3.社会各界共同参与：希望社区、村委会等基层组织加强对辖区内危险水域的巡查和管理，设置警示标识和防护设施。同时，鼓励社会力量参与到防溺水宣传和救援知识