2020国考面试模拟试题：中国人现在求变、求快，你怎么看.docxVIP

2020国考面试模拟试题：中国人现在求变、求快，你怎么看

试题1：中国人现在求变、求快，你怎么看？

中国人现在求变、求快是当今社会发展过程中呈现出的一种显著现象，有着多方面的原因和影响。

从积极方面来看，求变求快体现了中国人积极进取的精神。在全球化的浪潮下，科技飞速发展，市场竞争日益激烈，只有不断求变求快，才能跟上时代的步伐。比如在互联网行业，众多创业者不断创新商业模式，快速迭代产品，像拼多多在电商红海中通过创新的社交拼团模式迅速崛起，改变了电商市场格局。这种求变求快也推动了社会的进步，促进了经济的快速发展。高铁技术从引进消化吸收再到自主创新，短短十几年间实现了从追赶到引领的转变，极大地提升了我国的交通效率和国际竞争力。

然而，求变求快也带来了一些问题。过于追求速度可能导致一些人急功近利，忽视了质量和长远发展。比如在一些城市建设中，为了追求快速出政绩，出现了一些“豆腐渣”工程。求变过于频繁也可能让人们难以专注于一件事情，导致心态浮躁。一些年轻人频繁跳槽，难以在一个领域深耕细作，不利于个人职业的长远发展。

我们应该正确看待求变求快，在保持积极进取精神的同时，也要注重质量和长远规划。政府要加强引导和监管，营造健康的发展环境；企业要平衡速度和质量，追求可持续发展；个人要调整心态，在变化中保持专注和冷静。

试题2：有人说求变求快会让人失去传统的沉稳，你怎么看？

这种观点有一定的合理性，但也有失偏颇。

从一定程度上来说，求变求快的社会氛围可能会对传统的沉稳产生冲击。在快速变化的时代，人们面临着众多的选择和诱惑，节奏加快使得大家更倾向于追求即时的成果。比如许多年轻人在创业时，看到某个行业热门就匆忙进入，缺乏对市场的深入调研和对自身能力的理性评估，显得比较浮躁，难以像过去那样沉稳地深入钻研一门技艺。

然而，求变求快并不一定会让人完全失去传统的沉稳。一方面，求变求快本身也需要沉稳的心态来支撑。在科技研发领域，科研人员虽然不断追求技术的创新和突破，但他们在实验过程中需要沉稳地进行数据收集、分析和反复验证，才能取得可靠的成果。另一方面，传统的沉稳品质也可以在求变求快中得到传承和发展。一些老字号企业在适应市场变化、加快创新步伐的同时，依然保持着对产品质量的严格把控和对传统工艺的坚守，将沉稳与创新相结合。

我们应该在求变求快的过程中，汲取传统沉稳的精华，让两者相互融合，这样既能适应时代的发展，又能保持内心的从容和专注。

试题3：求变求快对传统文化的传承有什么影响？

求变求快对传统文化的传承既有积极影响，也有消极影响。

积极方面，求变求快为传统文化的传承带来了新的机遇和方式。在科技快速发展的今天，互联网、新媒体等新兴技术为传统文化的传播提供了更广阔的平台。通过短视频、直播等形式，许多传统手工艺人能够将自己的作品和技艺展示给更多的人，扩大了传统文化的影响力。例如，一些非物质文化遗产传承人通过网络直播，让更多年轻人了解和喜爱上了传统刺绣、剪纸等技艺。同时，求变求快也促使传统文化进行创新和发展。一些文化企业将传统文化元素与现代时尚设计相结合，开发出具有创意的文化产品，既满足了市场需求，又让传统文化焕发出新的活力。

消极方面，求变求快可能导致传统文化在传承过程中出现一些问题。快速的生活节奏使得人们没有足够的时间和耐心去深入了解和学习传统文化，一些传统技艺和文化习俗面临着失传的危险。而且，在追求快速经济利益的驱动下，可能会出现对传统文化的过度商业化开发，破坏了传统文化的内涵和韵味。比如一些地方在开发旅游项目时，将传统节日变成了单纯的商业表演，失去了节日原本的文化意义。

为了更好地传承传统文化，我们需要在求变求快的过程中，平衡好创新与传承的关系，采取有效的保护措施，让传统文化在新时代得以延续和发展。

试题4：求变求快的社会环境下，如何培养年轻人的工匠精神？

在求变求快的社会环境下，培养年轻人的工匠精神需要多方共同努力。

学校方面，要加强职业教育和素质教育。在课程设置上，增加与工匠精神相关的内容，如传统手工艺课程、职业道德课程等，让学生了解工匠精神的内涵和价值。同时，开展实践教学活动，让学生在实际操作中体验和培养专注、执着、精益求精的精神。例如，一些职业院校建立了实训基地，让学生在真实的工作场景中进行技能训练，提高他们的动手能力和职业素养。

企业方面，要营造良好的企业文化氛围。企业可以树立优秀工匠榜样，对具有工匠精神的员工进行表彰和奖励，激励更多年轻人向他们学习。同时，为员工提供良好的发展空间和培训机会，鼓励他们不断提升自己的技能水平。比如一些制造企业开展技能竞赛活动，激发员工的创新和竞争意识，培养他们的工匠精神。

家庭方面，家长要注重对孩子品德和价值观的培养。从小教育孩子做事要认真负责、持之以恒，引导他们树立正确的职业观和价值观。在日常生活中，通过言传身教