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2025年教师职称-福建-福建教师职称（基础知识、综合素质、高中体育与健康）历年参考题典型考点含答案解析

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、在高中体育与健康课程中，下列哪项最能体现“健康第一”的指导思想？

A．以竞技成绩为主要评价标准

B．注重学生体能提升而忽视心理发展

C．将健康知识与运动实践有机结合

D．仅在体育课中进行健康教育讲座

【参考答案】C

【解析】“健康第一”强调体育与健康的融合，不仅关注身体素质，还包括心理健康和社会适应。C项将健康知识与运动实践结合，符合新课标理念。A、B、D均片面或偏离核心目标。

2、教师在教学过程中注重因材施教，体现了下列哪项职业道德要求？

A．爱岗敬业

B．关爱学生

C．教书育人

D．为人师表

【参考答案】C

【解析】“教书育人”要求教师遵循教育规律，促进学生全面发展，因材施教是其重要体现。A强调责任心，B关注尊重与保护，D侧重行为示范，均不完全匹配。

3、下列哪项属于高中体育与健康学科的核心素养？

A．运动技能掌握程度

B．健康行为、体育品德与运动能力

C．体育考试成绩

D．出勤率与课堂纪律

【参考答案】B

【解析】根据《普通高中体育与健康课程标准》，核心素养包括运动能力、健康行为和体育品德三个方面。A、C、D仅为表现或指标，非素养本身。

4、在体育教学中，采用“分层教学”主要依据学生的哪项差异？

A．身高体重

B．兴趣爱好

C．运动基础与能力水平

D．家庭背景

【参考答案】C

【解析】分层教学是根据学生已有知识、技能水平进行差异化教学，旨在提升教学针对性。C项最符合教学实际需求，其余选项非教学分层主要依据。

5、教师对学生评价时，既看结果也看进步过程，这体现了评价的什么原则？

A．公平性原则

B．发展性原则

C．客观性原则

D．科学性原则

【参考答案】B

【解析】发展性评价关注学生成长过程，强调激励与改进。B项正确。A强调机会均等，C强调数据真实，D强调方法合理，均不全面涵盖“过程与进步”。

6、下列哪项是体育课安全预防的首要措施？

A．准备急救药品

B．课前进行安全教育与场地检查

C．安排学生轮流值日

D．缩短运动时间

【参考答案】B

【解析】预防为主是安全管理核心。课前安全教育和场地检查可有效消除隐患。A为应急措施，C、D非关键手段，B是根本性预防。

7、教师在教学反思中记录“学生参与度低”，下一步最应做什么？

A．立即惩罚不参与学生

B．调整教学方法与内容设计

C．上报学校领导处理

D．忽略该现象继续原计划

【参考答案】B

【解析】教学反思目的在于改进教学。发现参与度低应分析原因并优化教学策略。B体现专业成长意识。A、C、D均不科学或不负责任。

8、下列哪种教学方法最有利于培养学生自主学习能力？

A．讲授法

B．示范法

C．探究式学习法

D．集体训练法

【参考答案】C

【解析】探究式学习鼓励学生主动发现问题、解决问题，提升自主学习能力。A、B以教师为中心，D重技能重复，C最符合自主学习目标。

9、在高中体育教学中，运动负荷安排应遵循的基本规律是？

A．由大到小

B．保持恒定

C．由小到大，循序渐进

D．随机安排

【参考答案】C

【解析】青少年身体发育未成熟，运动负荷应逐步增加，避免过度疲劳或受伤。C符合生理规律和教学原则。A、B、D易导致运动风险。

10、教师在课堂上发现学生有欺凌行为，最恰当的处理方式是？

A．视而不见以免冲突

B．立即严厉批评涉事学生

C．暂停教学，开展尊重教育并个别沟通

D．让班长处理

【参考答案】C

【解析】教师应主动干预，通过教育引导建立良好氛围。C体现教育智慧与责任感。A、D失职，B可能激化矛盾，缺乏教育性。

11、下列哪项是体育教师专业发展的有效途径？

A．仅依靠教学经验积累

B．拒绝参与教研活动

C．持续学习与教学反思

D．完全模仿他人教学

【参考答案】C

【解析】专业发展需理论学习、实践反思与同行交流结合。C科学全面。A片面，B封闭，D缺乏创新，均不利于成长。

12、在体育教学中，采用“合作学习”模式的主要目的是？

A．减少教师工作量

B．提高学生社会交往与团队协作能力

C．降低运动强度

D．便于课堂管理

【参考答案】B

【解析】合作学习旨在通过小组互动促进学生沟通、协作与责任感。B正确。A、C、D为误解或次要效果，非主要目标。

13、高中体育与健康课程的总目标是以什么为中心？

A．教师教学便利

B．学生全面发展

C．升学考试成绩

D．学校荣誉

【参考答案】B

【解析】课程目标聚焦学生核心素养提升，促进身心健康全面发展。B符合课标精神。A、C、D偏离教育本质，本末倒置。