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高中美术“教—学—评”一体化教学策略在素描教学中的应用论文

摘要：本文旨在探讨高中美术“教—学—评”一体化教学策略在素描教学中的应用，通过对现有教学问题的深入分析，提出相应的解决策略，以期为高中美术素描教学提供有益的参考。

关键词：高中美术；教—学—评；一体化教学策略；素描教学

一、问题的提出

（一）当前高中美术素描教学中存在的问题

1.教学模式单一，缺乏互动性

在高中美术素描教学中，教师往往采用“灌输式”的教学模式，将知识点逐一传授给学生，而忽略了学生的主体地位。这种单一的教学模式导致学生在学习过程中缺乏主动性和积极性，难以培养其独立思考和创新能力。具体表现为：学生在课堂上被动接受知识，缺