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6s现场考试试题答案

一、单项选择题

1.答案：B。6S管理起源于日本，是在5S（整理、整顿、清扫、清洁、素养）基础上增加了安全（Safety）。

2.答案：A。整理的目的就是区分要与不要的物品，现场只保留必需的物品，从而腾出空间，防止误用等。

3.答案：C。整顿是将整理后留下的物品依规定定位、定方法摆放整齐，明确数量并加以标识，其要点就是三定：定点、定容、定量。

4.答案：D。清扫是将工作场所清扫干净，并且对设备等进行维护保养，发现问题及时处理，保持环境整洁。

5.答案：A。清洁是将整理、整顿、清扫进行到底，且维持其成果，通过制定标准和规范来巩固前面3S的效果。

6.答案：B。素养强调的是人人依规定行事，养成良好的习惯，自觉遵守6S相关规定。

7.答案：C。安全是指消除隐患，排除险情，预防事故的发生，保障员工的人身安全和企业的财产安全。

8.答案：D。在整理中，经常使用的物品应放置在工作场所容易获取的地方，方便取用。

9.答案：A。整顿中的标识要求是清晰、准确、统一，这样才能让员工快速识别物品信息。

10.答案：B。清扫要做到无垃圾、无灰尘、干净整洁，不仅是表面的清扫，还包括对设备内部等的清洁。

11.答案：C。清洁的推行方法包括制定6S实施办法、考核方法等，以确保6S活动长期有效开展。

12.答案：D。素养的形成需要持续的培训、宣传和监督，让员工从被动遵守到主动自觉。

13.答案：A。安全管理要建立健全安全制度和应急预案，加强安全教育培训等。

14.答案：B。整理是6S的第一步，先区分物品的必要性，为后续工作奠定基础。

15.答案：C。整顿的“三要素”是场所、方法、标识，合理规划物品放置场所，选择合适的摆放方法并做好标识。

二、多项选择题

1.答案：ABCDE。6S管理包括整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全，这六个方面相互关联、相互促进。

2.答案：ABCD。整理的作用有改善和增加作业面积、现场无杂物，行道通畅、减少磕碰机会，保障安全、消除管理上的混放、混料等差错事故等。

3.答案：ABC。整顿的“三定”原则是定点，即确定物品放置的位置；定容，选择合适的容器放置物品；定量，明确物品的存放数量。

4.答案：ABCD。清扫的对象包括工作场所的地面、设备、工具、物料等，要全面进行清扫。

5.答案：ABC。清洁的维持方法有制定6S检查标准、定期进行6S检查评比、开展6S宣传活动等，不断强化员工的6S意识。

6.答案：ABCD。素养的养成途径有开展培训教育、制定规章制度、领导以身作则、持续监督考核等，让员工养成良好的习惯。

7.答案：ABC。安全管理的内容包括安全制度建设、安全教育培训、安全隐患排查等，保障企业生产经营活动的安全进行。

8.答案：ABCD。6S管理的优点有提高工作效率，物品摆放有序便于快速取用；保证产品质量，整洁的环境有助于减少次品；保障安全生产，消除安全隐患；降低成本，减少库存积压和浪费等。

9.答案：ABC。整理时，需要处理的物品有不再使用的物品、使用频率很低的物品、已经损坏无法修复的物品等，将这些物品清理出工作场所。

10.答案：ABCD。整顿的实施步骤包括分析现状，了解物品的使用情况和存放状态；物品分类，将同类物品归为一类；决定储存方法，根据物品特点选择合适的存放方式；进行标识，让员工能够快速识别物品。

三、判断题

1.答案：√。整理就是区分要与不要的东西，将不要的东西处理掉，这是6S管理的基础步骤。

2.答案：√。整顿是为了使工作场所一目了然，提高工作效率，通过合理规划物品摆放和标识实现。

3.答案：×。清扫不仅仅是打扫卫生，还包括对设备的检查和维护，及时发现潜在问题。

4.答案：√。清洁是维持整理、整顿、清扫的成果，通过制定标准和规范让6S活动常态化。

5.答案：√。素养是6S的核心，员工只有养成良好的习惯，自觉遵守6S规定，6S管理才能真正取得成效。

6.答案：√。安全是企业生产的重要保障，6S管理中强调安全，能有效预防事故发生。

7.答案：×。6S管理适用于各类企业和工作场所，无论是制造业还是服务业等都能从中受益。

8.答案：√。整理时，对于不需要的物品应及时清理，避免占用空间和资源。

9.答案：√。整顿要求物品摆放整齐、有序，标识清晰，方便员工快速找到所需物品。

10.答案：×。清扫工作应该全员参与，不仅仅是清洁工的职责，每个员工都要对自己的工作区域负责。

11.答案：√。清洁需要形成制度化、规范化，通过持续的检查和改进来维持6S效果。

12.答案：√。素养的提升需要长期的培养和引导，让员工从思想上认同6S管理。

13.答案：√。安全管理要做到预