高校优秀辅导员的职业胜任力特质及其影响因素——基于“全国高校辅导员年度人物”评选事迹文本的扎根分析.pdfVIP

第26卷第4期武汉交通职业学院学报2024年12月

Vol.26No.4JournalofWuhanTechnicalCollegeofCommunicationsDec.2024

高校优秀辅导员的职业胜任力特质及其影响因素

———基于“全国高校辅导员年度人物”评选事迹文本的扎根分析

郑莉娟1,2

(1.江汉大学,湖北武汉430000;2.华中师范大学,湖北武汉430056)

摘要:为找寻优秀辅导员核心素养培育的现实依据,探讨影响辅导员职业胜任力的影响因素,促进辅导员队伍职

业化、专业化、专家化发展,通过对2018—2022年间的60位“全国高校辅导员年度人物”评选事迹文本进行扎根分析,构

建了辅导员职业胜任力理论模型。研究发现,个人能力、职业能力及组织支持力三个维度因素对辅导员职业胜任力产生

影响。研究表明,个人能力是选择从事辅导员职业的内在因素;职业能力是区分优秀辅导员与普通辅导员的重要因素;

组织支持力是影响高校辅导员职业发展的外在因素。因此,要从促进辅导员个人能力增值,提升自身内生力;建立“专家

型辅导员”职业形象,增强职业认同与获得感;优化辅导员的职业成长环境,强化组织支持力等方面来提升高校辅导员职

业胜任力。

关键词:高校辅导员;职业胜任力;特质;影响因素

中图分类号:G645文章编号:1672-9846-(2024)04-0070-09

DOI:10.3969/j.issn.1672-9846.2024.04.009开放科学(资源服务)标识码(OSID):

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一、问题提出长。实证研究也表明,高校辅导员职业胜任力