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基于心理剧的小学劳动教育课程开发与实施策略研究论文

摘要：本文以心理剧为载体，探讨小学劳动教育课程的开发与实施策略。通过对心理剧在小学劳动教育中的重要性进行分析，以及结合实际案例，提出心理剧在小学劳动教育中的应用方法和策略，旨在为我国小学劳动教育改革提供有益借鉴。

关键词：心理剧；小学劳动教育；课程开发；实施策略

一、引言

（一）心理剧在小学劳动教育中的重要性

1.有助于培养学生良好的劳动习惯

心理剧作为一种富有表现力的教育手段，能够将抽象的劳动教育内容具体化、形象化，让学生在轻松愉快的氛围中接受劳动教育。通过心理剧的演绎，学生可以深刻体会到劳动的价值和意义，从而自觉养成良好的劳动习惯。

2.