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小学数学思维能力培养策略研究——基于大数据分析视角论文

**摘要**：本文基于大数据分析视角，探讨了小学数学思维能力培养的策略。通过对大量教学数据的分析，揭示了当前小学数学教育中存在的普遍问题，并提出了针对性的改进措施。文章首先对数学思维能力的概念进行了详细阐述，接着从教学方法和评价体系两个方面提出了具体的培养策略，旨在为小学数学教师提供实用的教学参考。

**关键词**：小学数学；思维能力；大数据分析；培养策略

一、概念阐述

（一）1.数学思维能力的定义

数学思维能力是指学生在数学学习过程中，运用数学知识和方法，进行观察、分析、推理、判断和解决问题的能力。它不仅包括逻辑思维能力，还涵盖空间想