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高一数学立体几何初步复习

从平面几何迈入立体几何的世界，首先要过的就是“空间想象”这一关。立体几何不再局限于一张纸的平面，它要求我们能够在脑海中构建三维模型，理解点、线、面在空间中的位置关系及其相互作用。本次复习，我们将系统梳理这部分的核心知识，希望能帮助同学们巩固基础，提升解题能力，为后续学习打下坚实的基础。

一、空间几何体的结构特征

认识空间几何体，是学习立体几何的起点。我们首先要掌握常见几何体的结构特征，能够对它们进行分类和识别。

1.1多面体与旋转体

我们所学的空间几何体主要分为两大类：多面体和旋转体。

多面体是由若干个平面多边形围成的几何体，比如棱柱、棱锥、棱台。它们的特点是有棱（两个面的交线）、顶点（棱与棱的交点）和侧面（除底面外的其他面）。

旋转体则是由一个平面图形绕着一条定直线旋转所形成的封闭几何体，例如圆柱、圆锥、圆台和球。这条定直线称为旋转轴。

1.2棱柱、棱锥、棱台的结构特征

棱柱：有两个面互相平行，其余各面都是四边形，并且每相邻两个四边形的公共边都互相平行。这两个平行的面叫做棱柱的底面，其余各面叫做棱柱的侧面。棱柱的侧面都是平行四边形。按照底面多边形的边数，可分为三棱柱、四棱柱等等。特别地，底面是正多边形的直棱柱叫做正棱柱。

棱锥：有一个面是多边形，其余各面都是有一个公共顶点的三角形。这个多边形面叫做棱锥的底面，其余各面叫做棱锥的侧面，相邻侧面的公共边叫做棱锥的侧棱，各侧面的公共顶点叫做棱锥的顶点。棱锥按底面多边形的边数可分为三棱锥、四棱锥等。底面是正多边形，且顶点在底面的射影是底面中心的棱锥叫做正棱锥，正棱锥的侧面都是全等的等腰三角形。

棱台：用一个平行于棱锥底面的平面去截棱锥，底面与截面之间的部分叫做棱台。原棱锥的底面和截面分别叫做棱台的下底面和上底面。棱台的侧面都是梯形。由正棱锥截得的棱台叫做正棱台，正棱台的侧面都是全等的等腰梯形。

复习时，要注意棱柱、棱锥、棱台三者之间的联系与区别。棱锥可以看作是棱柱的一个底面“收缩”为一个点得到的；而棱台则可以看作是棱锥被平行于底面的平面所截得到的。这种动态的观点有助于理解它们的结构。

1.3圆柱、圆锥、圆台、球的结构特征

圆柱：以矩形的一边所在直线为旋转轴，其余三边旋转形成的面所围成的旋转体叫做圆柱。旋转轴叫做圆柱的轴；垂直于轴的边旋转而成的圆面叫做圆柱的底面；平行于轴的边旋转而成的曲面叫做圆柱的侧面；无论旋转到什么位置，不垂直于轴的边都叫做圆柱侧面的母线。

圆锥：以直角三角形的一条直角边所在直线为旋转轴，其余两边旋转形成的面所围成的旋转体叫做圆锥。圆锥也有轴、底面、侧面和母线。

圆台：用一个平行于圆锥底面的平面去截圆锥，底面与截面之间的部分叫做圆台。圆台也可以看作是由直角梯形绕垂直于底边的腰所在直线旋转而成的旋转体。它同样有轴、上下底面、侧面和母线。

球：以半圆的直径所在直线为旋转轴，半圆面旋转一周形成的旋转体叫做球体，简称球。半圆的圆心叫做球的球心，半圆的半径叫做球的半径，半圆的直径叫做球的直径。

对于旋转体，要抓住“旋转”这个核心，明确由什么平面图形绕哪条轴旋转而成，这有助于理解和记忆它们的结构特征及相关性质。

二、空间几何体的三视图与直观图

将三维的空间几何体在二维的平面上表示出来，是立体几何的基本技能，主要通过三视图和直观图来实现。

2.1三视图

三视图的形成与画法规则：

三视图是观察者从三个不同位置观察同一个空间几何体而画出的图形。

正视图（主视图）：从几何体的正前方观察得到的视图。

侧视图（左视图）：从几何体的正左方观察得到的视图。

俯视图：从几何体的正上方观察得到的视图。

画三视图时，必须遵循“长对正、高平齐、宽相等”的基本原则。即：正视图与俯视图的长度相等，且对正；正视图与侧视图的高度相等，且平齐；俯视图与侧视图的宽度相等。

常见几何体的三视图：

熟练掌握基本几何体（如正方体、长方体、圆柱、圆锥、球、棱柱、棱锥、棱台）的三视图是解决复杂组合体三视图问题的基础。对于简单组合体，要能分析其构成，是由哪些基本几何体拼接、截切而成，并注意交线的画法。

由三视图还原几何体：

这是三视图学习中的难点，也是重点。解题时，要将三个视图对照起来看，从不同方向的尺寸和形状信息综合判断几何体的空间形状。通常可以先根据俯视图确定底面的大致形状，再结合正视图和侧视图确定几何体的高度和具体结构。

2.2直观图

斜二测画法：

直观图是在平面上画出的，具有一定立体感的图形。斜二测画法是画空间几何体直观图的常用方法，其主要步骤和规则如下：

1.在已知图形中取互相垂直的x轴和y轴，两轴相交于点O。画直观图时，把它们画成对应的x轴和y轴，两轴相交于点O，且使∠xOy=45°（或135°），它们确定的平面表示水平面。

2.已知图形中平行于x轴或y轴的线段，在直观