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部编版四年级下册语文基础知识点练习

万丈高楼平地起，语文学习的基石在于对基础知识的扎实掌握。这份练习旨在帮助同学们梳理四年级下册语文课本中的核心知识点，通过针对性的练习巩固所学，提升语文素养。请同学们认真读题，仔细作答，相信你一定能有所收获。

一、字词积累与运用

字词是语文学习的细胞，准确理解和运用字词是学好语文的前提。

1.字音辨析：给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。

*他性格倔强（jiàngqiáng），像一头强（jiàngqiáng）壮的小牛。

*爸爸说，做人不能太单（dānchánshàn）纯，要懂得多方面考虑，但也不能搞单（dānchánshàn）于那一套。

*春天，农民伯伯开始种（zhǒngzhòng）树，这些种（zhǒngzhòng）子充满了希望。

2.字形掌握：下列词语中没有错别字的一组是（），并改正其他组中的错别字。

A.五彩斑澜水平如镜兴高采烈

B.莫名其妙疲惫不堪胆大妄为

C.与世隔绝欣喜若狂归跟到底

D.形态各异引亢高歌一丝不苟

3.字义理解：给下列句子中的“熟”字选择正确的解释（填序号）。

熟：A.食物烧煮到可吃的程度B.植物的果实或种子长成C.程度深D.因常见或常用而知道得清楚E.熟练

*米饭已经熟了，可以吃了。（）

*这条路我每天都走，太熟了。（）

*他睡熟了，不要打扰他。（）

*麦子熟了，田野里一片金黄。（）

*李师傅的手艺很熟，做出来的活儿就是不一样。（）

4.词语搭配：在括号里填上合适的词语。

（）的阳光（）地奔跑（）得飞快

（）的歌声（）地思考（）得通红

5.近义词与反义词：

*写出下列词语的近义词：倘若（）慰藉（）推测（）

*写出下列词语的反义词：敏捷（）详细（）崭新（）

二、句子乐园

句子是表达完整意思的基本单位，掌握句式特点和用法至关重要。

1.按要求改写句子：

*改为“把”字句：我们打败了强大的敌人。

*改为“被”字句：雨水打湿了我的衣服。

*改为陈述句：难道我们不应该好好学习吗？

*改为拟人句：小鸟在树上叫。

2.修改病句（用修改符号在原句上修改）：

*我们要学习和发扬赖宁的革命精神。

*通过这次活动，使我受到了深刻的教育。

*夏天的兴安岭是一年中最好的景色。

*小明穿着一件红色上衣和一顶蓝色帽子。

3.标点符号运用：给下列句子加上合适的标点符号。

*妈妈问我今天在学校表现怎么样

*公园里的花真多呀有牡丹月季芍药五颜六色美丽极了

*我明白了原来这就是大自然的语言

三、日积月累与课文回顾

语文学习需要不断积累，课本中的经典内容更是需要烂熟于心。

1.根据课文内容填空：

*儿童急走追黄蝶，_________________。（《宿新市徐公店》）

*_________________，飞入菜花无处寻。（《宿新市徐公店》）

*俏也不争春，只把春来报。_________________，_________________。（《卜算子·咏梅》）

*这些事——是永不漫灭的回忆：_________________，_________________，_________________。（《繁星（七一）》）

*在《琥珀》一文中，我们知道了琥珀形成的条件是：松脂球、__________、__________、__________。

2.根据意思写出相应的成语或四字词语：

*形容非常疲劳，一点力气也没有了。（）

*形容说话做事慢腾腾，不慌不忙。（）

*形容心里急切地想试试。（）

*形容声音很大，耳朵都快震聋了。（）

四、阅读理解小练兵

阅读是获取信息、提升理解能力的重要途径。

（阅读短文，回答问题）

蜜蜂与排雷

有些动物天赋的生理机制和特殊本领，可用来造福人类。

科学家发现，蜜蜂在长期生存竞争中形成的嗅觉十分敏锐，可以识别出许多种细微的气味。科学家利用这一特点，造福人类。在机场，人们利用蜜蜂来检验乘客行李中是否携带了易燃易爆物品。蜜蜂可以识别出炸药的气味，遇到危险气味，蜜蜂就会在盛有炸药气味的物品周围飞舞，发出警报。

近年来，美国、英国、荷兰等国的科学家还发现，蜜蜂在寻找地雷以及其他爆炸物方面同样具有非凡的能力。目前，全球约有亿颗地雷等待排除，每年约有上万人因触雷而死或致残。小小蜜蜂可以为搜寻这些致命的武器做出贡献。

为什么蜜蜂能有这种本领？因为蜜蜂在长期生存竞争中形成了十分敏锐的嗅觉，它们可以闻到极微量的气味，比狗鼻子还灵。蜜