7.6 平面图形的平移（课件）-七年级数学下册（冀教版2024）.pptxVIP

7.6平面图形的平移冀教版七年级下册第七章第7章相交线与平行线

学习目标1.理解平移的概念及决定因素.（难点）2.会找出平移前后图形中对应点、对应角和对应线段.3.掌握平移的性质及运用.（重点）

新课导入思考：上面图片反映的是日常生活中物体运动的一些场景.你还能举出一些类似的例子吗？与同伴交流.

新课讲授平移的概念：在平面内，将一个图形沿某个方向移动一定的距离，这样的图形运动称为平移.ABCDEF思考：三角形的形状、大小、位置在运动前后是否发生了变化？形状不变，大小不变，位置改变

新课讲授点A、B、C的对应点分别是A、B、C；线段AB、AC、BC的对应线段分别是AB、AC、BC;∠A、∠B、∠C的对应角分别是∠A、∠B、∠C.试一试：如图，平移△ABC，得到△A′B′C′.分析两个图形中的对应关系.BCAABC

新课讲授如图：四边形ABCD平移到四边形EFGH（1）图中点A的对应点是，平移的方向是，平移的距离是.

（2）图中每对对应线段之间有怎样的关系？

（3）图中每对对应角之间有怎样的关系？点E点A到点E的方向（箭头的方向）线段AE的长度相等平行且相等

新课讲授（4）图中线段AE，BF，CG，DH分别是对应点所连的线段，它们之间有怎样的关系？平行且相等

新课讲授平移的性质一个图形和它经过平移所得的图形中，对应点所连的线段平行(或在一条直线上)且相等；对应线段平行(或在条直线上)且相等，对应角相等.

新课讲授PQACBABC画图形的平移的关键是：一、定方向二、定距离三、找对应点四、连线段

新课讲授平移作图的一般步骤：应分四步——定、找、移、连．(1)定：确定平移的方向和距离；(2)找：找出表示图形的关键点(图形的顶点、拐点、连接点)；(3)移：过关键点作平行且相等的线段，得到关键点的对应点；(4)连：按原图顺次连接对应点．

典例分析例1.如图，将四边形ABCD平移到四边形A′B′C′D′的位置，请指出图中的对应点、对应线段和对应角．

典例分析解：对应点：A→A′，B→B′，C→C′，D→D′.对应线段：AB→A′B′，BC→B′C′，CD→C′D′，DA→D′A′.对应角：∠A→∠A′，∠B→∠B′，∠C→∠C′，∠D→∠D′.

典例分析例2.如图，经过平移，△ABC的顶点A移到了点D.（1）指出平移的方向和平移的距离；（2）画出平移后的三角形.ABCD

典例分析ABC解：（1）如图，连接AD，平移的方向是点A到点D的方向，平移的距离是线段AD的长度.D

典例分析ABCD（2）如图，分别过点B，C按射线AD的方向作线段BE，CF，使得它们与线段AD平行且相等，连接DE，DF，EF，△DEF就是△ABC平移后的图形.EF

学以致用1.经过平移，对应点所连的线段()A.平行(或在同一条直线上)B.相等C.平行(或在同一条直线上)且相等D.既不平行，又不相等C

学以致用2.将如图所示的图案平移后，可以得到的图案是()A

课堂小结图形平移平移的概念由移动方向和距离所决定平移的性质一个图形和它经过平移所得的图形中，对应点所连的线段平行(或在同一条直线上)且相等；对应线段平行(或在同一条直线上)并且相等，对应角相等