7.1《短歌行》课件 2025-2026学年统编版高一语文必修上册.pptxVIP

短歌行

曹操

——苏轼《念奴娇·赤壁怀古》

“千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。”

——

辛弃疾《永

遇乐·京口北固亭怀古》

“三顾频烦天市。两朝开济老臣心。”

——杜甫《蜀相》

“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。”

“遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。”

周瑜等人固然算得上英雄，但人们却忽略了一个重要人物——曹操。易中天的《精彩品三

国》:曹操一生，政治上最得意的一笔是“挟天子以令诸侯”,军事上最成功的一仗是官渡之战，后果最为严重的一次疏忽是放走刘备，失败得最惨的一次是赤壁之战，最受肯定的是他的才略，

最受指责的是他的人品，最有争议的是他的历史功过，最没有争议的是他的文学成就。

曹操到底是一个什么样的人呢?

曹操(155-220),字孟德，小名阿瞒、吉利，沛国谯郡(今安

徽亳县)人，东汉末年的政治家、军事家、文学家。他“外定武功，

内兴文学”,统一中国北方；他知人善察，唯才是举；也是建安文学的开创者和组织者。但历来人们对他毁誉参半。当年，汝南名士许劭称之为“治世之能臣，乱世之奸雄。”陈寿在《三国志》中：“抑可谓非常之人，超世之杰矣。”戏曲舞台上常把曹操塑造成白脸奸臣，成为一个阴险、残忍、狡诈、狠毒的人物。

作者简介

在我国文学史上，有这样一个辉煌的黄金时代，它“三曹”鼎力、

“七子”雄发，这就是建安时期。

“建安”为汉献帝年号(196—220)。建安时期的作品真实地反映

了现实的动乱和人民的苦难，抒发建功立业的理想和积极进取的精神。

同时也流露出人生短暂、壮志难酬的悲凉幽怨，意境宏大，笔调朗畅，

具有鲜明的时代特征和个性特征，其雄健深沉、慷慨悲凉的艺术风格，文学史上称之为“建安风骨”或“魏晋风骨”。

汉末建安时期，文坛巨匠“三曹”(曹操、曹丕、曹植)、“七子”

(孔融、陈琳、王璨、徐干、阮瑀、应场、刘祯)和女诗人蔡琰继承了

汉乐府民歌的现实主义传统，普遍采用五言形式，以风骨遒劲著称，并具有慷慨悲凉的阳刚之气，形成了文学史上“建安风骨”的独特风格，

建安风骨

被后世尊为典范。无论是“曹氏父子”还是“建安七子”,都长

期生活在河洛大地，这种俊爽刚健的风格是同河洛文化密切相关的。

“风骨”是中国文学批评史上一个重要概念，自南朝至唐，它一直是文学品评的主要标准。

建安风骨

白马饰金羁，连翩西北驰。借问谁家子，幽并游侠儿。

少小去乡邑，扬声沙漠垂。宿昔秉良弓，矢何参差。

控弦破左的，右发摧月支。仰手接飞猱，俯身散马蹄。

狡捷过猴猿，勇剽若豹螭。边城多警急，虏骑数迁移。

羽檄从北来，厉马登高堤。长驱蹈匈奴，左顾凌鲜卑。

弃身锋刃端，性命安可怀?父母且不顾，何言子与妻!

名编壮士籍，不得中顾私。捐躯赴国难，视死忽如归!

赏析：《白马篇》塑造了一位武艺精绝，忠心报国的白马英雄形象，它就是曹植的心声，寄托了

诗人为国家建功立业的渴望和憧憬。其中的积极进取、一心报国的正气正是建安风骨的体现。

关东有义士，兴兵讨群凶。初期会盟津，乃心在咸

阳。

军合力不齐，踌躇而雁行。势利使人争，嗣还自相戕。

淮南弟称号，刻玺于北方。铠甲生虮虱，万姓以死

赏析：这首诗被后人称为汉末的实录，是一首反映社会现实的史诗。全诗表现出诗人英明的政

渐洞臀露野曾军内运的愤慨，以及对百美将士，百姓痛苦的忧心，表现了诗人忧国忧民

的济世情怀。其中的慷慨悲凉之气，也正是建安风骨的体现。

肠。

歌行体

《乐府题解》根据《古诗》“长歌已激烈”,曹丕《燕歌行》“短歌微吟不能长”,为长歌、

短歌是指歌声长短而言的，一般说，长歌比较热烈奔放，而短歌的节奏比较短促，,低吟短唱，适于抒发内心的忧愁和苦闷。

小组合作：

学生朗读这首诗，边诵边读，用“/”划分朗读节奏；用“”标出这首诗的韵脚，

并说说这首诗的押韵特点。

文学常识

对酒/当歌，人生/几何!譬如/朝露，去日/苦多。

慨当/以慷，忧思/难忘。何以/解忧?唯有/杜康。青青/子衿，悠悠/我心。但为/君故，沉吟/至今。呦呦/鹿鸣，食野/之苹。我有/嘉宾，鼓瑟/吹笙。明明/如月，何时/可掇?忧从/中来，不可/断绝。

越陌/度阡，枉用/相存。契阔/谈燕，心念/旧恩。

月明7星稀，乌鹊南飞。绕树/三匝，何枝/可依?

自不夏灭高，海不/厌深。周公7吐哺，天下/归心。

整体感知

明确：押韵特点：

①不是一韵到底，而是以四句为一组，每四句一换韵；

②每一组基本上第一、二、四句押相同或相似的韵，第三句不押。

整体感知

小组合作：

明确：

韵脚的变化，会影响语气的变化，同时影响情感的表达。比如第一小节

“歌”“何”“多”,梭波辙：e、o、uo适宜表现平静的心情，或低落的情绪，以及宁静的氛围。所以读起来要略带低沉。

第二小节