3.1自然资源总体特征 课件-2025-2026学年八年级地理上学期粤人版（2024）.pptxVIP

3.1自然资源总体特征;

日热负源与合理利用

在本单元，我们将重点探讨以下问题：

1.如何区分可再生资源与非可再生资源?

2.如何描述我国自然资源的总体特征?

3.如何描述我国土地资源的主要特征?如何保护我国耕地资源?

4.如何描述我国水资源的时空分布特征?;

课标要求;

大自然是一个庞大的生

态系统，由流水、森林、草原、滩涂及海域、矿产资源组成。为了合理利用和保护这些资源，需要给它们“上户口”,记录它们的空间范围、面积、类型、数量等信息。;

1.把下列“资源”分成“自然资源”和“非自然资源”两类，说出理由，并用自己的话

来说说什么是自然资源?;

太阳能

来源于太阳辐射，利用太阳能板即可获取，无限制;

3.了解长江十年禁渔政策，小组讨论：

(1)长江里鱼类原本是可再生资源，为什么现在却越来越少?

(2)自然资源是不是“取之不尽，用之不竭”?

(3)如果我们一直采用不合理的方式去利用资源，会发生什么?;

休渔是经国家有关部门批准、由渔业行政主管部门组织实施保护渔业资源的一种制度。

它规定在每年的一定时间(主要指在鱼类的繁

殖期)、一定水域内不得从事捕捞作业。因该制度所确定的休渔时间处于每年的三伏季节，又称伏季休渔。目前，海洋伏季休渔制度已覆盖我国管辖的渤海、黄海、东海、南海四大海

域，这对保护渔业资源和水域生态环境、维护

水生生物多样性、增强公众的资源和环境保护

意识等起到了重要作用。;

森林既是重要的水源涵养库，又是防风、防洪的重要生态安全屏障。读图思考：

(1)我国森林资源集中分布在哪里?

(2)我国森林资源分布有什么特点?森林资源地域分布不均衡

(3)我国森林资源集中分布在这些地区的原因是什么。多山地、丘陵，降水丰富;

06001200千米

■煤

中国煤炭资源分布图;

从总量上看，我国许多自然资源的总量都位居世界前列，但由于人

口庞大,人均占有的资源数量就少,大部分资源的人均占有量低于世界平均水平，因此自然资源对于每个中国人来说十分地珍贵。;

2.以水资源???例，了解自然资源的利用与保护

(1)我国工业和生活用水需求持续攀升，地下水超采严重，污染加剧，浪费现象普遍，

加剧了中国水资源资源短缺。完成下列填空，了解人口增长与资源的矛盾。;

材料：我国人均水资源量仅约世界平均水平的四分之一，且“南多北少，时空分布不均”。给水资源“上户口”,能准确掌握河流、湖泊、地下水的数量和质量。例如，南水北调工程的实施，正是基于对南方丰富水资源和北方缺水现状的详实调查

与登记。如果没有“上户口”,就难以科

学调度水量、保护水源，也难以避免过度

取水导致地下水位下降或河流断流。;

3.案例阅读：海南省热带雨林国家公园自然资源确权登记

2023年海南省热带雨林国家公园完成了自然资源确权登记，这里生物多样性极其

丰富，是全球生物多样性热点地区之一，为了保护这片珍贵的生态宝库，公园实行了严格的分区管控和特许经营制度，并严禁滥砍滥伐等破坏行为。;

①经济发展与人口增长，传统原料不能满足人们的穿衣需求。

②工业化后，科学技术的发展，制造出新型材料。

③人们的绿色健康的穿衣需求。;

课堂小结

自然资源

我国自然

资源特征;

1.关于我国清洁能源基地分布特点的描述，说法合理的是(D)

A.太阳能发电集中分布在南方地区

B.风力发电主要分布在长江沿江地区

C.水力发电集中分布在西北地区

D.核电站主要分布在东部沿海地区

2.为促进“双碳目标”的实现，我们应该(A)

①选择公共交通工具出行②使用节能家电

③多使用一次性物品④追求时髦多买新衣服A.①②B.③④C.①③D.②④