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北师大版四年级数学上暑假班讲义

3.2估算与实际应用

*估算：在解决实际问题时，有时不需要精确计算，我们可以用估算的方法。估算时，可以把乘数看成与它接近的整十、整百数。

*例如：估算28×42，可以看成30×40=1200。

*解决问题：认真读题，理解题意，明确数量关系，选择合适的方法（精确计算或估算）。常见的数量关系有：总价=单价×数量，路程=速度×时间等。

温馨提示：计算乘法时，要注意进位问题，做完后最好再检查一遍。

第四单元：认识图形——拓展篇

我们已经认识了长方形、正方形等平面图形，这学期我们将进一步学习它们的特征。

4.1平面图形的再认识

*长方形：有四条边，对边相等；有四个角，都是直角。

*正方形：有四条边，四条边都相等；有四个角，都是直角。（正方形是特殊的长方形）

*平行四边形：两组对边分别平行且相等。（下学期重点学习）

观察生活：你能说出生活中哪些物体的表面是长方形、正方形吗？

4.2图形的运动（初步）

*平移：物体沿着直线运动，方向不变，形状和大小不变。比如：推拉窗户。

*旋转：物体绕着一个点或一条轴运动。比如：转动的风车。

动手做一做：用一张正方形纸，通过平移和旋转，你能拼出什么图案？

第五单元：除法——预习与回顾（部分）

除法是乘法的逆运算，也是数学学习的重点。我们先来回顾一下除数是一位数的除法，为下学期学习除数是两位数的除法做好准备。

5.1除数是一位数的除法回顾

*计算法则：从被除数的最高位除起，如果最高位不够商1，就看前两位；除到被除数的哪一位，就把商写在那一位的上面；每次除得的余数必须比除数小。

*验算：商×除数=被除数（没有余数时）；商×除数+余数=被除数（有余数时）。

例如：计算84÷4=21，验算：21×4=84。

小挑战：尝试计算156÷3，并进行验算。

暑假数学学习建议

1.制定计划：每天安排固定的时间学习数学，时间不必过长，但要专注。

2.重视基础：把以上回顾的重点知识真正理解吃透，不要死记硬背。

3.勤于练习：适当做一些练习题，巩固所学知识，但要避免题海战术。

4.善思好问：遇到不懂的问题，要多思考，或者向家长、老师请教。

5.联系生活：数学来源于生活，也应用于生活。多观察，多思考生活中的数学问题。

6.错题整理：准备一个错题本，把做错的题目抄下来，分析错误原因，定期回顾。

总结与展望

同学们，暑假是查漏补缺、提升自我的好时机。希望这份讲义能帮助大家系统地回顾知识，温故知新。数学学习就像盖房子，基础越牢固，将来的房子才能盖得越高越稳。

在新学期，我们将学习更多有趣的数学知识，比如更大数的运算、更复杂的图形、除数是两位数的除法等等。只要我们现在打好基础，带着好奇心和求知欲，一定能在新学期的数学学习中取得更大的进步！

祝大家暑假愉快，收获满满！

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北师大版四年级数学暑假班教研组

[此处可留空或填写日期，如：202X年夏]