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2025年教师职称-甘肃-甘肃教师职称（基础知识、综合素质、初中数学）历年参考题典型考点含答案解析

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、下列关于教师职业道德规范的说法，正确的是：

A.教师可以适当接受学生家长的贵重礼品以促进家校关系；

B.关爱学生是师德的灵魂，应尊重学生人格；

C.教师的主要职责是传授知识，德育可由班主任负责；

D.教师在课堂上可自由发表个人政治观点

【参考答案】B

【解析】《中小学教师职业道德规范》明确指出“关爱学生”是师德的核心，要求教师尊重学生人格，平等公正对待学生。A项违反廉洁从教；C项推卸德育责任；D项违背政治纪律。教师应以德为先，为人师表。

2、在数学教学中，贯彻“启发式教学”原则的核心是：

A.教师讲授越多，学生理解越深；

B.引导学生主动思考，激发探究欲望；

C.要求学生背诵解题步骤；

D.采用统一教学进度，确保整体进度

【参考答案】B

【解析】启发式教学强调以学生为主体，通过问题引导、情境创设等方式激发学生思维。A是灌输式教学；C是机械学习；D忽视个体差异。有效的教学应促进学生主动建构知识。

3、下列运算正确的是：

A.\(a^2+a^3=a^5\)；

B.\((a^2)^3=a^6\)；

C.\(a^6÷a^2=a^3\)；

D.\((ab)^2=ab^2\)

【参考答案】B

【解析】幂的运算法则：\((a^m)^n=a^{mn}\)，故B正确。A中不是同类项不能合并；C应为\(a^{6-2}=a^4\)；D应为\(a^2b^2\)。掌握幂的运算是初中数学基础。

4、下列图形中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是：

A.等腰三角形；

B.平行四边形；

C.矩形；

D.等边三角形

【参考答案】C

【解析】矩形有两条对称轴（过对边中点），且对角线交点是对称中心，满足两种对称。等腰三角形和等边三角形仅轴对称；平行四边形仅中心对称（特殊情况下如矩形除外）。

5、新课程改革倡导的三维目标不包括：

A.知识与技能；

B.过程与方法；

C.情感态度与价值观；

D.考试成绩与升学率

【参考答案】D

【解析】新课改强调三维目标：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。D是应试导向，不符合素质教育理念。教学应促进学生全面发展，而非仅关注分数。

6、若关于\(x\)的方程\(2x-a=3\)的解为\(x=2\)，则\(a\)的值是：

A.1；

B.2；

C.3；

D.4

【参考答案】A

【解析】将\(x=2\)代入方程得：\(2×2-a=3\)，即\(4-a=3\)，解得\(a=1\)。代入法是验证方程解的基本方法，计算需准确。

7、下列说法正确的是：

A.0是最小的整数；

B.无限小数都是无理数；

C.实数包括有理数和无理数；

D.负数没有立方根

【参考答案】C

【解析】实数由有理数和无理数组成，C正确。A错，整数无最小值；B错，无限循环小数是有理数；D错，负数有负的立方根，如\(\sqrt[3]{-8}=-2\)。

8、在教学过程中，教师采用“因材施教”原则的理论依据是：

A.学生身心发展具有顺序性；

B.学生发展具有阶段性；

C.学生发展具有个别差异性；

D.学生发展具有不平衡性

【参考答案】C

【解析】“因材施教”强调根据学生个体差异采取不同教学策略。个别差异性指学生在兴趣、能力、性格等方面不同，是实施差异化教学的依据。

9、已知函数\(y=2x+1\)，当自变量\(x\)增加1时，函数值\(y\)的变化是：

A.增加1；

B.增加2；

C.减少1；

D.不变

【参考答案】B

【解析】设\(x_1=x\)，则\(y_1=2x+1\)；当\(x_2=x+1\)，\(y_2=2(x+1)+1=2x+3\)，故\(Δy=y_2-y_1=2\)，即增加2。体现一次函数的变化率。

10、下列事件属于必然事件的是：

A.明天会下雨；

B.抛一枚硬币正面朝上；

C.太阳从东方升起；

D.买彩票中奖

【参考答案】C

【解析】必然事件是在一定条件下一定发生的事件。太阳从东方升起是自然规律，确定发生。其余选项具有不确定性，属于随机事件。

11、在数学教学中，使用多媒体课件的主要目的是：

A.替代教师讲授；

B.增加课堂容量，提高效率；

C.展示动画，吸引学生注意；

D.促进知识直观呈现，帮助理解

【参考答案】D

【解析】多媒体辅助教学应服务于教学目标，通过图像、动画等手段将抽象数学知识直观化，帮助学生理解概念和过程，提升教学效果。

12、下列各组数中