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2025年教师职称-云南-云南教师职称（基础知识、综合素质、高中历史）历年参考题典型考点含答案解析

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、下列关于中国古代科举制度的表述，正确的是：

A.科举制度始于汉代，完善于唐代

B.明清时期科举考试以八股文为主要形式

C.进士科在宋代才首次设立

D.科举制度废除于1901年

【参考答案】B

【解析】科举制度正式始于隋炀帝设立进士科，唐代进一步发展，宋代确立三级考试制度，明清时期以八股取士为特征，强调格式固定、内容受限。八股文成为科举主要文体。科举制度于1905年正式废除，而非1901年。故A、C、D均错误，B项正确。

2、下列体现“因材施教”教育思想的教育家是：

A.孔子

B.老子

C.韩非子

D.墨子

【参考答案】A

【解析】孔子是中国古代伟大的教育家，主张“有教无类”和“因材施教”，根据学生个性、能力差异进行差异化教学，如对子路、冉有同一问题给出不同回答。老子主张“无为而治”，韩非子强调法治，墨子主张“兼爱非攻”，均无系统教育方法论。故选A。

3、新课程改革强调学生学习方式的转变，提倡：

A.接受学习

B.被动学习

C.死记硬背

D.自主、合作、探究学习

【参考答案】D

【解析】新课改核心理念是以学生发展为本，倡导改变传统“灌输式”教学，鼓励学生主动参与、乐于探究、勤于动手，强调自主学习、合作交流与探究实践，培养创新精神和实践能力。A、B、C为传统学习方式，不符合改革方向，故选D。

4、下列不属于教师职业道德规范内容的是：

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.严谨治学

D.终身学习

【参考答案】C

【解析】根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），六大内容为：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。严谨治学虽是教师专业素养要求，但未列入该规范条文，故C项不属于。

5、下列历史事件发生于西汉时期的是：

A.王安石变法

B.张骞出使西域

C.郑和下西洋

D.戚继光抗倭

【参考答案】B

【解析】张骞出使西域发生在汉武帝时期，属西汉，开辟丝绸之路。王安石变法在北宋，郑和下西洋在明朝永乐年间，戚继光抗倭在明代中期。故A、C、D均非西汉事件，正确答案为B。

6、教学设计的核心环节是：

A.教学反思

B.教学评价

C.教学目标设计

D.板书设计

【参考答案】C

【解析】教学设计以教学目标为出发点和归宿，目标决定教学内容、方法、评价等环节。只有明确目标，才能合理组织教学活动。教学反思是课后行为，板书和评价是组成部分，但非核心。因此，教学目标设计是核心环节，选C。

7、下列体现“以人为本”教育理念的是：

A.以教师为中心

B.以教材为中心

C.以学生发展为中心

D.以考试为中心

【参考答案】C

【解析】“以人为本”在教育中体现为“以学生为本”，关注学生全面、个性、可持续发展，尊重学生主体地位。传统教育以教师、教材、考试为中心，忽视学生主动性。新课改强调学生主体性，故C正确。

8、下列属于中国近代第一个学制的是：

A.壬寅学制

B.癸卯学制

C.壬子癸丑学制

D.壬戌学制

【参考答案】A

【解析】壬寅学制（1902年）由张百熙拟定，是中国近代第一个颁布但未实施的学制。癸卯学制（1904年）是第一个正式实施的学制。壬子癸丑学制（1912年）由蔡元培主持制定，壬戌学制（1922年）即“六三三”学制。故A为首个颁布者。

9、下列关于“百家争鸣”时期的表述，正确的是：

A.出现在秦朝统一后

B.是中国古代第一次思想解放运动

C.仅限儒家与法家之争

D.由中央集权推动形成

【参考答案】B

【解析】“百家争鸣”发生在春秋战国时期，诸侯割据，学术自由，诸子百家竞相著书立说，形成思想大解放，是中国历史上第一次思想解放运动。秦朝统一后实行“焚书坑儒”，压制思想。争鸣涵盖儒、道、墨、法、名、兵等多家，非仅两家。故B正确。

10、教师在教学中使用多媒体课件，主要体现了教学原则中的：

A.直观性原则

B.循序渐进原则

C.因材施教原则

D.巩固性原则

【参考答案】A

【解析】直观性原则指通过实物、图像、模型或语言描述，使学生获得感性认识。多媒体课件通过图片、视频、动画等形式呈现知识，增强直观感受，帮助理解抽象内容。循序渐进强调系统性，因材施教关注个体差异，巩固性强调复习。故选A。

11、下列属于《学记》中教育思想的是：

A.有教无类

B.教学相长

C.仁者爱人

D.兼爱非攻

【参考答案】B

【解析】《学记》是中国最早专门论述教育