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2025年《会计学基础》教案

一、课程基本信息

*课程名称：会计学基础

*课程代码：（此处根据学校实际情况填写）

*适用专业：经济学类、管理学类及其他相关本科专业

*课程性质：专业基础课/公共选修课

*学时：（例如：36学时，其中理论30学时，实践/习题6学时）

*学分：（例如：2学分）

*先修课程：无特殊先修要求，具备基本数学运算能力即可

*选用教材：《会计学原理》（或《会计学基础》），国内权威出版社最新版本（可在此处推荐1-2本主流教材）

*参考资料：

*相关会计准则（如《企业会计准则——基本准则》及具体准则简介）

*会计类专业期刊与网站

*国内外优秀会计学基础案例集

二、课程目标

本课程旨在帮助学生系统掌握会计学的基本理论、基本方法和基本技能，理解会计作为“商业语言”在经济管理中的核心作用。通过本课程的学习，学生应达到以下目标：

1.知识目标：

*理解会计的定义、职能、对象、基本假设与会计信息质量要求。

*掌握会计要素的构成、会计等式的内涵及其应用。

*熟练掌握会计科目与账户的设置原理，以及复式记账法的基本规则（重点是借贷记账法）。

*理解会计凭证、会计账簿的种类、填制与登记方法。

*掌握企业主要经济业务的会计核算流程。

*理解财产清查的方法与账务处理。

*掌握会计报表（资产负债表、利润表）的基本结构、编制原理和初步阅读方法。

*了解会计循环、账务处理程序及会计规范体系的基本内容。

2.能力目标：

*能够正确运用借贷记账法对企业基本经济业务进行账务处理。

*能够规范填制和审核简单的会计凭证，登记基本的会计账簿。

*能够根据给定的经济业务资料，初步完成从凭证到报表的会计循环操作。

*具备初步阅读和理解企业基本财务报表的能力，并能进行简单的财务状况和经营成果分析。

*培养运用会计思维分析和解决实际经济问题的初步能力。

3.素质目标：

*培养严谨细致、求真务实的会计职业素养和诚信为本的职业道德观念。

*提升逻辑思维能力、分析判断能力和数据处理能力。

*树立依法依规处理经济业务的法制观念。

*培养团队协作精神和沟通表达能力。

*激发对会计学科的学习兴趣，为后续专业课程学习奠定坚实基础。

三、课程教学内容与学时分配

模块序号

模块名称

教学单元

建议学时

备注(理论/实践)

:-------

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:-------

:---------------

模块一

**会计导论**

1.会计的含义、职能与目标

2

理论

2.会计对象与会计要素

2

理论

3.会计基本假设与会计信息质量要求

2

理论

模块二

**会计要素与会计等式**

1.会计要素的确认与计量

2

理论+案例

2.会计等式及其运用

1

理论+习题

模块三

**会计科目与账户**

1.会计科目

1

理论

2.账户的概念、结构与分类

2

理论+习题

模块四

**复式记账原理**

1.复式记账法的基本原理

1

理论

2.借贷记账法的账户结构、记账规则与试算平衡

3

理论+大量习题

模块五

**企业主要经济业务核算**

1.资金筹集业务的核算

2

理论+案例

2.供应过程业务的核算

2

理论+案例

3.生产过程业务的核算

3

理论+案例

4.销售过程业务的核算

2

理论+案例

5.财务成果形成与分配业务的核算

2

理论+案例

模块六

**会计凭证与账簿**

1.会计凭证的填制与审核

2

理论+实践

2.会计账簿的设置与登记

2

理论+实践

3.对账、结账与错账更正

1

理论+习题

模块七

**财产清查**

1.财产清查的方法

1

理论

2.财产清查结果的账务处理

1

理论+案例

模块八

**财务会计报告**

1.财务会计报告概述

0.5

理论

2.资产负债表的编制

1.5

理论+实践

3.利润表的编制

1.5

理论+实践

4.现金流量表与所有者权益变动表简介

0.5

理论

模块九

**会计循环与会计规范**

1.会计循环与账务处理程序简介

1

理论

2.会计规范体系与会计职业道德

1

理论

**复习与考核**

(另行安排)

**总计**

（例如：36）

*(注：以上学时分配为建议，可根据实际情况调整。实践环节可融入各相关理论教学单元中，或集中安排。)*

四、教学方法与手段

1.启发式讲授：以教师讲解为主，结合提问、设问等方式，引导学生思考，避免单向灌输。

2.案例教学法：选取与企业实