2025国考南通市森林消防岗位申论题库含答案.docxVIP

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2025国考南通市森林消防岗位申论题库(含答案)

一、归纳概括题（共3题，每题15分）

1.题目

阅读材料，概括当前南通市森林防火工作中面临的主要问题及挑战。

材料

近年来，南通市森林覆盖率持续提升，但防火形势日益严峻。主要问题表现为：一是部分山区居民安全意识薄弱，违规用火现象频发；二是基层防火队伍专业能力不足，应急演练开展不充分；三是林缘区农田焚烧、祭祀用火监管难度大；四是极端天气频发导致火险等级持续升高，现有监测预警体系滞后。

答案

当前南通市森林防火工作面临的主要问题包括：

（1）居民安全意识薄弱，违规用火现象频发；

（2）基层队伍专业能力不足，应急演练不充分；

（3）林缘区农田焚烧、祭祀用火监管难度大；

（4）极端天气频发，监测预警体系滞后。

解析

本题需紧扣材料，准确提炼南通市森林防火工作中的具体问题。材料中直接或间接反映的问题需全面概括，避免主观臆断。例如，“违规用火现象频发”对应居民意识薄弱，“应急演练不充分”体现队伍能力短板，“监测预警体系滞后”则与极端天气相关联。

2.题目

阅读材料，归纳南通市森林消防队伍建设中存在的短板。

材料

南通市森林消防队伍近年来逐步扩编，但实战能力仍需提升。部分队员年龄偏大，专业技能与现代化装备匹配度不高；训练场地受限，模拟实战场景不足；信息化管理手段落后，队伍协同效率不高；基层经费保障不足，队员待遇偏低，人才流失现象明显。

答案

南通市森林消防队伍建设存在以下短板：

（1）队员年龄偏大，专业技能与装备匹配度不高；

（2）训练场地受限，模拟实战场景不足；

（3）信息化管理手段落后，协同效率不高；

（4）经费保障不足，待遇偏低，人才流失。

解析

材料中直接描述队伍建设的问题，需分条归纳。例如，“队员年龄偏大”对应人员素质短板，“经费保障不足”体现资源限制，“信息化管理落后”则与现代化要求不符。注意避免合并描述，确保每条问题独立且准确。

3.题目

阅读材料，概括南通市森林防火宣传教育中存在的不足。

材料

南通市虽开展森林防火宣传，但效果有限。一是传统宣传方式单一，新媒体应用不足；二是社区、学校联动不足，学生及居民参与度低；三是典型案例警示作用不强，宣传内容枯燥；四是部分偏远山区宣传覆盖面窄，留守老人、儿童认知能力弱。

答案

南通市森林防火宣传教育存在以下不足：

（1）传统宣传方式单一，新媒体应用不足；

（2）社区、学校联动不足，参与度低；

（3）典型案例警示作用不强，内容枯燥；

（4）偏远山区宣传覆盖面窄，特定人群认知能力弱。

解析

材料中反映宣传短板的核心是“形式单一”“效果有限”，需结合具体场景分析。例如，“新媒体应用不足”对应技术手段落后，“偏远山区覆盖面窄”体现地理限制。避免遗漏细节，如“留守老人、儿童认知能力弱”等具体表现。

二、综合分析题（共2题，每题20分）

1.题目

南通市某山区乡镇森林防火工作面临居民“管不住手、管不住心”的难题，请分析这一现象背后的原因。

材料

某山区乡镇林缘区农田焚烧、祭祀用火频发，尽管多次宣传罚款，但居民仍屡禁不止。部分居民认为“烧荒是传统习惯”，部分人图方便“一把火解决问题”，还有人“怕罚款不敢烧”。此外，政府监管力量有限，难以覆盖所有区域。

答案

居民“管不住手、管不住心”现象背后的原因包括：

（1）传统习俗影响，部分居民认为烧荒是习惯；

（2）图方便心理作祟，违规用火成本低；

（3）侥幸心理作祟，认为罚款概率低；

（4）监管力量不足，难以全面覆盖；

（5）宣传教育不到位，法律意识淡薄。

解析

需从居民主观层面和客观层面分析。主观上，材料中“传统习惯”“图方便”“怕罚款不敢烧”反映心理矛盾；客观上，“监管力量有限”体现制度短板。避免遗漏细节，如“侥幸心理”等隐性因素。

2.题目

南通市森林防火工作强调“预防为主、防灭结合”，请结合材料，分析如何平衡“预防”与“灭”的关系。

材料

南通市森林防火工作近年来注重科技赋能，如无人机巡护、智能监测系统等，但部分基层干部反映，过度依赖技术可能导致一线队员实战能力下降。同时，灭火物资储备不足，部分区域消防车难以通行，影响灭火效率。

答案

平衡“预防”与“灭”的关系需做到：

（1）强化预防：利用科技手段提升监测预警能力，减少火情发生；

（2）夯实基础：加强队伍实战训练，确保灭火能力；

（3）优化资源配置：完善物资储备，畅通灭火通道；

（4）科技与人防结合：避免过度依赖技术，确保人防与技防协同；

（5）动态调整策略：根据火险等级灵活部署力量，避免资源浪费。

解析

需从“预防”和“灭”两个维度展开。材料中“科技赋能”对应预防，“实战能力下降”“物资不足”则反映灭火短板。答案需兼顾技术投入与人力保障，避免单方面强调某一点。

三、提出对策题（共2题，每题25