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六年级上册第三单元10竹节人
疲倦颓沮丧疙瘩承载
lǐnmǐhè
D
她很高兴能有这次活动，这让他们怀旧，让孩子们感到新奇他第一次见到这么多传统玩具，体验到了以前小朋友们的快乐
A
示例：忘乎所以
示例：只见他用大拇指和食指捏住九连环不断翻动，身体前倾，伸长脖子，两眼瞪圆，放缓呼吸，全神贯注地盯着每一处细节。他沉浸在解九连环的活动中，忘记了喧嚣。
介绍抽陀螺的特点第3自然段第4自然段示例：寻找关键词寻找关键句介绍陀螺的做法找一块木头→削成高一寸多、直径也一寸多的圆柱体→把下端削尖→尖端安一粒滚珠→做一根鞭子。（介绍陀螺的玩法从鞭梢缠起，缠住陀螺的腰身，直放到地上，用手指按住陀螺顶端，用力拉鞭绳，陀螺转起来后，用鞭子不断抽打。）（介绍抽陀螺的特点刺激性较强，很有进攻性。）
C
示例：①举办“陀螺文化节”，展示陀螺文化。②编写“陀螺教材”，推广陀螺文化。③开展“陀螺进校园”活动，引起学生对陀螺的喜爱。
示例：我们现在玩的玩具富有科技感，很时尚；“时光里的玩具”简单好玩。我感受到不同的时代会有不同的玩具。在“时光里的玩具”活动中，我认识了很多传统玩具，玩了统玩具，了解到了传统玩具承载着的传统文化，体会到了爸爸妈妈小时候的快乐。
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