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2025年国家开放大学（电大）《网络心理学》期末考试复习题库及答案解析

所属院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.网络心理学的研究对象不包括（）

A.网络行为

B.网络心理特征

C.网络社会环境

D.现实生活中的心理现象

答案：D

解析：网络心理学主要研究网络环境下的心理现象和行为规律，包括网络行为、网络心理特征和网络社会环境等。现实生活中的心理现象不属于网络心理学的研究范畴。

2.以下哪项不是网络成瘾的表现（）

A.过度花费时间上网

B.无法控制上网行为

C.因上网而影响正常生活

D.对网络内容完全失去兴趣

答案：D

解析：网络成瘾的主要表现包括过度花费时间上网、无法控制上网行为以及因上网而影响正常的学习、工作和生活。对网络内容完全失去兴趣与网络成瘾的表现相反。

3.网络社会中的“圈层”现象主要体现了（）

A.网络信息的无序性

B.网络群体的同质性

C.网络交流的匿名性

D.网络技术的复杂性

答案：B

解析：网络社会中的“圈层”现象是指具有相同兴趣、背景或特征的人群在网络中形成相对封闭的群体，体现了网络群体的同质性特征。

4.网络谣言传播速度快的主要原因在于（）

A.网络信息缺乏监管

B.网络用户的从众心理

C.网络技术的开放性

D.网络传播的即时性

答案：D

解析：网络谣言传播速度快的主要原因是网络传播的即时性，信息可以在短时间内迅速扩散到大量用户。

5.网络心理健康的评估指标不包括（）

A.情绪稳定性

B.人际关系质量

C.网络使用时间

D.自我认知清晰度

答案：C

解析：网络心理健康的评估指标主要包括情绪稳定性、人际关系质量、自我认知清晰度等心理层面的内容，而网络使用时间属于行为层面，不是评估心理健康的主要指标。

6.网络社交焦虑的表现不包括（）

A.害怕在网络上表达真实想法

B.担心被他人评价

C.喜欢在网络上与人互动

D.难以建立网络人际关系

答案：C

解析：网络社交焦虑的表现包括害怕在网络上表达真实想法、担心被他人评价以及难以建立网络人际关系等。喜欢在网络上与人互动是正常网络行为，不属于社交焦虑的表现。

7.网络暴力产生的社会心理根源在于（）

A.网络监管不力

B.社会群体对立

C.网络匿名性

D.技术漏洞

答案：C

解析：网络暴力的产生与社会心理根源密切相关，其中网络匿名性是重要因素，使得一些人在匿名状态下更容易释放负面情绪和行为。

8.网络学习动机的形成主要受哪些因素影响（）

A.学习目标明确度

B.学习资源丰富度

C.学习环境支持度

D.以上都是

答案：D

解析：网络学习动机的形成主要受学习目标明确度、学习资源丰富度和学习环境支持度等多种因素的综合影响。

9.网络成瘾的治疗方法不包括（）

A.认知行为疗法

B.家庭治疗

C.药物治疗

D.社交隔离

答案：D

解析：网络成瘾的治疗方法主要包括认知行为疗法、家庭治疗和药物治疗等。社交隔离不属于科学的治疗方法，反而可能加重患者问题。

10.网络社会中的“数字鸿沟”现象主要反映了（）

A.不同人群的网络接入差异

B.不同人群的网络技能差异

C.不同人群的网络认知差异

D.以上都是

答案：D

解析：网络社会中的“数字鸿沟”现象主要反映了不同人群在网络接入、网络技能和网络认知等方面的差异。

11.网络成瘾的成因中，以下哪项因素不属于个体心理因素（）

A.自我控制能力差

B.孤独感与社交需求

C.网络技术依赖

D.冲动性人格特征

答案：C

解析：网络成瘾的成因包括个体心理因素和社会环境因素。个体心理因素如自我控制能力差、孤独感与社交需求、冲动性人格特征等。网络技术依赖属于社会环境因素，是导致成瘾的外部条件之一，而非个体心理因素本身。

12.网络社会中的“沉默的螺旋”理论主要解释（）

A.网络信息传播模式

B.网络群体意见形成过程

C.网络成瘾机制

D.网络暴力产生原因

答案：B

解析：网络社会中的“沉默的螺旋”理论主要解释在网络群体中，人们倾向于观察他人的意见表达，如果认为自己的意见与多数人一致就会积极表达，反之则会选择沉默，从而影响网络群体意见的形成过程。

13.网络心理健康的维护途径不包括（）

A.增强自我认知

B.提高网络素养

C.避免网络沉迷

D.加强网络监管

答案：D

解析：网络心理健康的维护途径主要包括增强自我认知、提高网络素养、避免网络沉迷等个人层面努力。加强网络监管属于社会层面措施，虽然有助于网络环境改善，但不是直接维护个体心理健康的途径。

14.网络社交中的“回音室效应”现象是指（）

A.网络信息快速传播

B.网络用户群体分化

C.网络意见自我强化