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2025年国家开放大学《教育学导论》期末考试参考题库及答案解析

所属院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.教育学的研究对象主要是（）

A.教育现象和教育问题

B.教育目的和教育内容

C.教育方法和教育手段

D.教育规律和教育本质

答案：A

解析：教育学作为一门学科，其核心任务是研究教育现象和教育问题，探讨教育的本质、规律、价值等，从而为教育实践提供理论指导。教育目的、内容、方法和手段等都是教育现象的具体表现，但不是教育学研究的全部对象。教育规律和教育本质是教育学研究的核心内容，但更准确地说是研究现象和问题以揭示规律和本质。

2.世界上第一本系统教育学著作的作者是（）

A.赫尔巴特

B.夸美纽斯

C.杜威

D.康德

答案：B

解析：夸美纽斯被誉为“现代教育之父”，他的《大教学论》是教育学发展史上的里程碑，被认为是世界上第一本系统教育学著作。赫尔巴特、杜威和康德都是教育学发展史上的重要人物，但他们的著作不是第一本系统教育学著作。

3.教育与社会发展之间的关系是（）

A.教育决定社会发展

B.社会发展决定教育

C.教育与社会发展相互影响

D.教育与社会发展无关

答案：C

解析：教育与社会发展之间存在着密切的相互作用关系。一方面，社会发展为教育提供了物质基础、社会条件和需求，影响着教育的目标、内容和方式；另一方面，教育也反作用于社会发展，培养人才、传承文化、推动科技创新等，促进社会进步。因此，教育与社会发展是相互影响、相互促进的。

4.以下哪一项不属于教育的质的规定性（）

A.有目的的培养人的活动

B.教育是一种社会现象

C.教育具有永恒性

D.教育需要一定的物质条件

答案：D

解析：教育的质的规定性主要体现在其本质特征上，即有目的地培养人的活动。教育是一种社会现象，具有历史性和永恒性，这些都是教育的本质属性。而教育需要一定的物质条件是教育的物质基础，属于教育的条件性而非质的规定性。

5.教育目的的根本任务是（）

A.促进学生全面发展

B.提高学生的文化素养

C.培养学生的创新精神

D.提高学生的考试成绩

答案：A

解析：教育目的是指教育所要培养的人的质量规格，其根本任务是促进学生的全面发展，包括德、智、体、美、劳等方面的和谐发展。提高学生的文化素养、培养创新精神和提高考试成绩都是教育目的的具体体现，但不是其根本任务。

6.下列哪一项不属于德育的内容（）

A.思想教育

B.道德教育

C.智育教育

D.法纪教育

答案：C

解析：德育是指培养学生正确思想观念和道德品质的教育，其内容主要包括思想教育、道德教育、法纪教育和心理健康教育等。智育教育是指发展学生智力和思维能力的教育，属于智育的范畴，不属于德育的内容。

7.教学过程的基本规律之一是（）

A.教师主导与学生主体相结合

B.理论与实践相结合

C.教学与科研相结合

D.教学与生产劳动相结合

答案：A

解析：教学过程的基本规律包括教师主导与学生主体相结合、间接经验与直接经验相结合、知识传授与能力培养相结合等。教师主导与学生主体相结合是教学过程最基本、最重要的规律之一，它强调教师在教学中发挥主导作用，同时也要充分发挥学生的主体性，激发学生的学习积极性。

8.下列哪一项不是教学方法（）

A.讲授法

B.讨论法

C.演示法

D.考试法

答案：D

解析：教学方法是指教师为了完成教学任务、实现教学目标而采用的各种手段和策略。常见的教学方法包括讲授法、讨论法、演示法、实验法、练习法等。考试法是教学评价的一种方式，用于检验学生的学习效果，不属于教学方法。

9.教师职业道德的核心是（）

A.爱国守法

B.教书育人

C.为人师表

D.热爱学生

答案：B

解析：教师职业道德是指教师在从事教育活动中应当遵循的行为规范和准则，其核心是教书育人。教师不仅要传授知识、培养能力，还要以自身的道德情操和人格魅力影响学生，促进学生全面发展。热爱学生、为人师表、爱国守法都是教师职业道德的具体要求，但不是其核心。

10.学校教育制度的核心部分是（）

A.学制

B.课程

C.教师队伍

D.教学管理

答案：A

解析：学校教育制度是指国家管理和组织学校教育的系统，其核心部分是学制，即学校系统的组织形式和运行规则。学制规定了各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限、相互关系等，是学校教育制度的基础和骨架。课程、教师队伍和教学管理都是学校教育制度的重要组成部分，但不是其核心。

11.教育学作为一门独立学科诞生的标志是（）

A.夸美纽斯的《大教学论》出版

B.赫尔巴特的《普通教育学》出版

C.洛克的《教育漫话》出版

D.卢梭的《爱弥儿》出版

答案：B

解析