《望海潮》理解性默写二.docxVIP

柳永的《望海潮》以其铺张扬厉的笔法、浓墨重彩的描绘，历来被誉为展现北宋杭州繁华景象的千古绝唱。在初步掌握词作基本内容与常见默写点后，深入挖掘那些更能体现词人匠心与词作深层意蕴的句子，进行理解性默写，不仅有助于巩固记忆，更能提升对古典诗词艺术魅力的感知力。本文接续前篇，聚焦《望海潮》中若干需着重领会的默写情境。

一、默写精练与理解指向

1.题目：《望海潮》中，描绘钱塘江岸树木如云，钱塘江潮水澎湃，展现杭州地理形胜之险要的句子是：“__________，__________，__________。”

答案：云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。

理解指向：此句上承“东南形胜”，具体展现“形胜”之景。“云树”状江岸树木之茂密，“绕”字显其生机与层次感。“怒涛卷霜雪”以“霜雪”为喻，极写潮水之洁白与汹涌澎湃的气势，“卷”字动感十足。“天堑无涯”则点出钱塘江作为天然屏障的地理优势，境界开阔，为全词奠定雄浑基调。默写时需注意“堑”字的正确书写，并理解其“壕沟，此处指钱塘江”的含义。

2.题目：柳永在《望海潮》中，用“__________，__________，__________”三句，从市场、家庭、整体风貌三个角度，描绘了杭州城的富庶与奢华。

答案：市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。

理解指向：此三句紧承“钱塘自古繁华”，具体铺陈“繁华”之态。“市列珠玑”言市场商品之琳琅满目，珍宝罗列；“户盈罗绮”写家家户户服饰之华美，生活之富足；“竞豪奢”则总括全城风尚，人人争相展现其奢华。“竞”字点出一种蓬勃的、向上的社会活力。这组句子运用了互文和铺陈的手法，通过具体物象的堆叠，使“繁华”具象可感。默写时要注意“珠玑”、“罗绮”的正确字形，并体会其象征意义。

3.题目：《望海潮》下阕中，描绘西湖山水相映、桂荷飘香的秀美景色，并点出其季节特征的名句是：“__________，__________，__________。”

答案：重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。

理解指向：此句为下阕开篇，转写西湖美景，是全词的精华之一。“重湖”指西湖中的里湖和外湖，“叠巘”指层层叠叠的山峦，“清嘉”二字总赞其清丽美好。“有三秋桂子，十里荷花”则具体描绘了西湖秋桂、夏荷两季的代表性景致，“三秋”点出桂子飘香的时节，“十里”极言荷花种植之广，香气之远。这两句对仗工整，色彩明丽，意境优美，历来为人称道，甚至相传因此句而引发金主完颜亮南侵之念，足见其艺术魅力。默写时要注意“巘”字的写法，并理解“清嘉”的含义。

4.题目：《望海潮》中，写杭州百姓安居乐业，不论白天黑夜都充满欢声笑语的句子是：“__________，__________，__________。”

答案：羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。

理解指向：此句紧承西湖美景，转而描绘湖上及周边百姓的游乐场景，展现了太平盛世下的人文风情。“羌管弄晴”写晴天里悠扬的笛声，“菱歌泛夜”写夜晚采菱女的歌声在湖面飘荡，一昼一夜，声色兼备。“嬉嬉钓叟莲娃”则直接描绘人物情态，无论是垂钓的老翁还是采莲的少女，都洋溢着“嬉嬉”的愉悦之情。“弄”、“泛”二字生动传神，“嬉嬉”一词充满生活气息。默写时要注意“羌管”、“菱歌”的搭配，以及“嬉嬉”所传递的情感。

5.题目：《望海潮》中，词人以“__________，__________，__________”描绘了达官贵人闲暇时的风雅生活，也从侧面反映了杭州的太平与富庶。

答案：千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。

理解指向：此句写地方长官（孙何）的生活场景，既是对其政绩的颂扬，也从一个侧面展现了杭州的安定与繁荣。“千骑拥高牙”描绘其出行仪仗之盛，身份之尊。“乘醉听箫鼓，吟赏烟霞”则刻画其风雅气度：在宴饮之后，听着悠扬的箫鼓之声，吟诗作赋，欣赏着美丽的湖光山色（烟霞）。这展现了一种雍容华贵、与民同乐的理想官宦形象。默写时要注意“高牙”的含义（古代将军的牙旗，此处指高官的仪仗），以及“烟霞”所指代的自然美景。

二、结语

《望海潮》的理解性默写，并非简单的字句记忆，而是对词作意境、情感、艺术手法的深度把握。通过上述默写点的梳理与解读，我们能更清晰地看到柳永如何运用铺陈、白描、比喻等手法，层层深入地展现杭州的“形胜”与“繁华”。在默写过程中，若能将字句与画面、情感相连通，不仅能提高默写的准确率，更能真正领会这首慢词长调的艺术魅力，从而在古典诗词的学习中获得更深切的审美体验。