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2025年度护士学习工作自我鉴定

2025年度护士学习工作自我鉴定

时光荏苒，2025年的护理工作已近尾声。作为一名临床护士，我始终以“提灯女神”南丁格尔的精神为指引，在院领导、科室主任及护士长的带领下，在同事们的支持与协作下，秉持“以患者为中心”的服务理念，在思想政治、专业素养、临床实践、团队协作等方面持续精进，圆满完成了年度各项护理任务。现将本年度学习工作情况从多个维度进行系统总结与反思，以期在未来的工作中扬长避短、再创佳绩。

一、思想政治坚定，职业素养持续提升

作为新时代的护理工作者，我深知思想政治素质是职业发展的根本指引。2025年，我始终将政治理论学习放在首位，深入贯彻党的二十大精神及习近平总书记关于卫生健康工作的重要论述，积极参与院党委、科室党支部组织的各项学习活动，全年累计参加政治理论学习15次，撰写心得体会12篇，参与“红色护理”主题实践活动4次，在思想上与党中央保持高度一致，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。

在职业道德修养方面，我严格遵守《护士条例》及医院各项规章制度，恪守“慎独”精神，始终将患者利益放在首位。面对急危重症患者，主动放弃休息时间参与抢救；面对情绪焦虑的患者及家属，耐心倾听、细致解释，全年累计化解护患矛盾8起，收到患者锦旗3面、书面表扬信6份，其中1封被医院收录为“优质服务典型案例”。在廉洁自律方面，坚决抵制“红包”“回扣”等不正之风，全年拒收各类礼品礼金折合人民币约2000元，维护了护理队伍的良好形象。

二、专业学习系统深入，知识结构不断优化

护理学科的发展日新月异，唯有持续学习才能跟上时代步伐。2025年，我围绕“专科化、精细化、精准化”目标，构建了“理论学习+技能培训+学术交流”三位一体的学习体系，专业素养显著提升。

（一）理论学习：夯实基础，拓展广度

1.核心知识巩固：系统复习《基础护理学》《内科护理学》《外科护理学》等核心教材，重点掌握急危重症护理、老年护理、疼痛管理等专业知识，完成医院组织的“三基三严”考核12次，理论成绩均达95分以上，位列科室前5%。

2.前沿知识追踪：通过中华护理学会官网、知网、UpToDate等平台，订阅《中华护理杂志》《中国护理管理》等期刊，全年阅读专业文献60余篇，重点学习“老年衰弱护理”“快速康复外科（ERAS）在骨科的应用”“互联网+护理服务模式”等前沿领域知识，撰写文献综述2篇，其中《老年患者跌倒风险评估工具的研究进展》获院级学术征文三等奖。

3.跨学科知识拓展：参加医院举办的“多学科协作（MDT）护理实践”系列培训8次，学习呼吸治疗、营养支持、康复护理等相关知识，考取“老年专科护士证书”“伤口造口治疗师（初级）”资质，成为科室“老年护理小组”核心成员。

（二）技能培训：强化实操，提升精度

1.基础技能精进：参与医院“护理技能提升计划”，完成静脉输液、心肺复苏、吸痰等20项基础技能的强化训练，其中“密闭式静脉输液”操作在市级护理技能大赛中获得二等奖，“心肺复苏团队配合”考核通过率达100%。

2.专科技能突破：针对科室（假设为心血管内科）特点，重点掌握“心脏临时起搏器护理”“有创血压监测”“主动脉内球囊反搏（IABP）术后管理”等专科技能，全年参与IABP护理操作15例，并发症发生率为0，护理满意度达98%。

3.应急能力提升：参与科室“应急预案演练”12次，涵盖“急性心肌梗死抢救”“过敏性休克处理”“突发停电应对”等场景，担任“抢救小组协调员”角色4次，协助团队将平均抢救时间缩短至15分钟，较去年提升20%。

三、临床实践扎实高效，护理质量稳步提升

作为临床一线护士，我始终将“保障患者安全、提升护理质量”作为核心目标，在日常工作中注重细节、精益求精，全年累计完成护理服务超3000人次，未发生一起护理差错事故，患者满意度持续保持在96%以上。

（一）危重患者护理：精准施策，保障安全

2025年，我负责护理危重患者68例，其中急性心肌梗死32例、心力衰竭20例、高血压急症16例，抢救成功率达95.6%（高于科室平均水平2个百分点）。在1例“急性广泛前壁心肌梗死合并心源性休克”患者的护理中，我通过密切监测生命体征、精准调整血管活性药物剂量、实施“早期活动”方案，患者住院时间较同类病例缩短5天，出院时左心室射血分数（LVEF）提升至45%（入院时28%），该案例获医院“危重患者护理优秀案例”一等奖。

（二）专科护理特色：聚焦需求，创新服务

1.老年患者“衰弱-跌倒”双预防：针对科室老年患者占比高（65岁以上患者占72%）、跌倒风险大的特点，我