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Unit1Greatexplorations
Reading1
Karida
课前准备:英语书、生词本、一
张白纸、彩色笔或不同颜色笔。;
Beabletogainthemianideaandspecificinformationofthepassagebyskimming,scanningand
detaliledreading.
KnowmoreaboutZhengHeandunderstandthedevelopmentofsevenvoyages.;
CONTENTS
工Lead-in
2Before-reading
3While-reading
4Post-reading;
1.Checkthecontentsofthe
textbookandtellwhatisthetopicofthismodule?
Explorationsandexchanges.
2.Accordingtothepicture,canyouguesswhatwewilllearninthisunit?
Wewilllearnaboutsome
famousexplorerslikeZheng
HeandZhangQian.;
1.Whatsthevideoabout?
ItsabouttheSilkRoad/BeltandRoad.
2.HowmanySilkRoadsarethereandwhatarethey?
Therearetwoofthem,theLandSilkRoadandtheMaritimeSilkRoad.
3.WheredidtheSilkRoadoriginatefrom?Andwhatsthefunctionofit?
ItwasproposedbyChina,butbelongstothewholeworld.Itconnects
thepastandthepresent,aswellastheEastandtheWest.
4.WhatistheconnectionbetweentheSilkRoadandZhengHe?
Letsfigureitouttogetherinthisclass.;
()1.HisvoyagesacrosstheAtlanticopeneduptheNewWorld—the
Americancontinents—toEurope.
()2.HistravelstothewestofChinahelpedopenupCentralAsiatoChina.(a)3.Hewentonseventripstothe
WesternSeas.
()4.HetravelledtoChinaandwroteabookabouthistravels.;
Backgroundinformation
rulertrusted
统治者official(官员);
·In1405,heorderedChineseshipstosailtotheIndianOcean,andputZhengHeinchargeofthevoyage.Zhengwentonto
leadsevenexpeditions(远征)in28years,visitingmorethan
40countries.;;
born
afamous
Chineseexplorer
In1433duringhis
lastvoyage.
Wheredidhevisit?;
DetailedReading
PutthefollowingstatementsaboutZhengHesvoyag
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