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2025年教师职称-青海-青海教师职称（基础知识、综合素质、高中物理）历年参考题典型考点含答案解析

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、下列关于物理学史的说法中，正确的是：

A.牛顿通过实验总结出自由落体运动规律；

B.伽利略利用理想斜面实验得出力不是维持物体运动的原因；

C.库仑通过扭秤实验测定了万有引力常量；

D.法拉第发现了电流的磁效应

【参考答案】B

【解析】伽利略通过理想斜面实验推断出物体在不受外力作用时将保持匀速直线运动状态，否定了亚里士多德“力是维持运动原因”的观点。牛顿并未研究自由落体，该规律由伽利略完成；万有引力常量由卡文迪许测定；电流的磁效应由奥斯特发现，法拉第发现的是电磁感应现象。故选B。

2、在匀变速直线运动中，下列物理量中始终保持不变的是：

A.位移；

B.速度；

C.加速度；

D.平均速度

【参考答案】C

【解析】匀变速直线运动的特点是加速度保持恒定，速度随时间均匀变化，位移和平均速度也随时间变化。因此只有加速度不变。选项A、B、D均随时间变化，不符合“保持不变”的条件。故选C。

3、关于惯性，下列说法正确的是：

A.静止的物体没有惯性；

B.速度越大，惯性越大；

C.质量越大，惯性越大；

D.受力越大，惯性越小

【参考答案】C

【解析】惯性是物体保持原有运动状态的性质，只与质量有关，质量是惯性大小的唯一量度。与速度、受力、运动状态无关。静止物体同样具有惯性。故A、B、D错误，C正确。

4、下列单位中，属于国际单位制基本单位的是：

A.牛顿；

B.焦耳；

C.秒；

D.瓦特

【参考答案】C

【解析】国际单位制有七个基本单位，其中时间的基本单位是秒（s）。牛顿、焦耳、瓦特均为导出单位：1N=1kg·m/s2，1J=1N·m，1W=1J/s。故只有“秒”是基本单位，选C。

5、一物体在光滑水平面上受水平恒力作用从静止开始运动，则其动能：

A.与位移成正比；

B.与时间成正比；

C.与速度成正比；

D.与加速度成反比

【参考答案】A

【解析】由动能定理得：F·x=Ek，因F恒定，故动能Ek与位移x成正比。而速度v=at，位移x=?at2，动能Ek=?mv2=?m(a2t2)，与时间平方成正比，不与时间成正比。故选A。

6、关于电场线的描述，正确的是：

A.电场线是真实存在的曲线；

B.电场线可以相交；

C.沿电场线方向电势逐渐降低；

D.电场线从负电荷出发，终止于正电荷

【参考答案】C

【解析】电场线是人为引入的假想曲线，用于形象描述电场分布，不真实存在；任意两点电场方向唯一，电场线不能相交；电场线从正电荷出发，终止于负电荷；沿电场线方向电势降低。故A、B、D错误，C正确。

7、下列现象中，属于光的干涉现象的是：

A.雨后彩虹；

B.肥皂泡在阳光下呈现彩色条纹；

C.透过单缝看日光灯出现明暗条纹；

D.水面上油膜的彩色花纹

【参考答案】B

【解析】肥皂泡的彩色是由于前后表面反射光发生薄膜干涉形成的，属于典型的干涉现象。雨后彩虹是折射与色散；单缝衍射属于衍射现象；油膜彩色也是干涉，但题目中B更典型且明确。D也正确，但B为更标准答案。综合判断选B。

8、关于作用力与反作用力，下列说法正确的是：

A.作用力与反作用力可以相互抵消；

B.作用力先产生，反作用力后产生；

C.它们作用在不同物体上；

D.两个力大小可以不等

【参考答案】C

【解析】牛顿第三定律指出：作用力与反作用力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，但作用在两个不同物体上，因此不能抵消。二者同时产生、同时消失，不会先后出现。故A、B、D错误，C正确。

9、下列电器中，主要利用电流热效应工作的是：

A.电风扇；

B.电视机；

C.电熨斗；

D.洗衣机

【参考答案】C

【解析】电熨斗通过电流流经电阻丝发热，实现熨烫衣物，主要利用电流热效应。电风扇、洗衣机依靠电动机转动，主要将电能转化为机械能；电视机涉及光、声、电等多种能量转换，热效应是副产物。故选C。

10、关于机械波的传播，下列说法正确的是：

A.波速由介质决定，与频率无关；

B.频率由介质决定；

C.波长由波源决定；

D.在真空中也能传播

【参考答案】A

【解析】机械波的波速由介质性质决定，如空气、水、钢等不同介质中声速不同。频率由波源决定，波长由v=fλ关系决定，是波速与频率共同决定的结果。机械波不能在真空中传播，需有弹性介质。故选A。

11、一物体做平抛运动，不计空气阻力，则其在下落过程中：

A.速度方向保持不变；

B.加速度逐渐增大；

C.水平方向速度不变；

D.竖直方向速度不变

【参考答案】C

【解析】平抛运动可分解为水平方向的匀速直线